Accentul este sublinierea: definiția

Dicționarul psihologic sau un dicționar al termenilor psihologici. Dicționarul prezintă aparatul metodologic și conceptual al principalelor ramuri ale psihologiei. În dicționarul psihologic, se acordă o atenție deosebită termenilor psihanalizei și altor domenii ale psihologiei, precum și tehnicilor care permit explorarea caracteristicilor profunzimii individului. Vocabularul psihologic poate fi folosit de psihologi care lucrează în servicii psihologice, profesori, educatori, studenți și toți cei care sunt interesați de psihologia și munca psihologică.

Mare dicționar online psihologic

Oferim, de asemenea, clienților noștri o gamă largă de servicii psihologice - consiliere psihologică, psihoterapie, psihodiagnostică, psiho-formare, jocuri de transformare etc. atât pentru persoane fizice cât și pentru organizații.

➪ Dicționarul de psihologie online pe site-ul nostru. www.psychologist.ru

Tel: 8 (499) 251-94-96, (499) 250-20-79. Viber și WhatsApp: +7 (985) 920-07-50. Obțineți sfaturi de la un psiholog, oriunde vă aflați, puteți să vă ajutați cu ajutorul serviciului Centrului nostru un psiholog pe Skype.

Bine ați venit în dicționarul psihologic și, de asemenea, oferiți un nou serviciu - sfaturi gratuite și asistență pentru persoanele în vârstă! Vizita gratuită la psiholog pentru studenți!

Metode de accentuare

accent

aglutinare

Recepții ale imaginației

Caracterul imaginației în procesul creativ

În cele din urmă, procesele de imaginație constau în descompunerea mentală a reprezentărilor inițiale în părțile lor constitutive (analiză) și combinația lor ulterioară în combinații noi (sinteză), adică sunt de natură analitică și sintetică.

Aglutinarea (tradusă din limba greacă - "legătura"). Aglutinarea este o combinație, îmbinarea elementelor individuale sau a unor părți ale mai multor obiecte într-o singură imagine.

EXEMPLU: imaginea unei sirene de apă în ideile populare a fost creată din imaginile unei femei (cap și tors), pește (coada) și alge verzi (păr). Un centaur, o sfinxă, o colibă ​​pe picioarele de pui etc. sunt create în același mod.

Leonardo da Vinci:

"Dacă vrei să faci un animal fictiv să pară natural, să fie, să zicem, un șarpe", atunci să ia capul unui câine ciobănesc sau al unui caine pentru capul ei, atașat de ochii pisicii, urechi de bufniță, nas greyhound, sprâncene de leu, whisky de cocoș broască țestoasă.

L.N. Tolstoy a scris că, atunci când a creat imaginea Natasha în romanul Război și pace, a luat câteva trăsături de la soția sa, Sophia Andreevna, alții - de la sora ei Tatiana, "pereterol", și astfel a primit imaginea lui Natasha.

Aglutinarea este folosită în creativitatea tehnică. Cu acest truc au fost create:

5. Acordeon, etc.

Procesul analitic de creare a imaginilor poate fi considerat ca o accentuare, adică în imaginea creată există o parte, detaliul fiind evidențiat și accentuat, spre exemplu, schimbarea în dimensiune și transformarea obiectului în proporție disproporționată.

Accentul vă permite să selectați cele mai semnificative, cele mai importante din această imagine particulară.

EXEMPLU: Caricaturistii folosesc: reproducand unele caracteristici ale originalului - altfel ar fi necunoscut cine doreste sa portreteze, exagereaza, ridicand alte caracteristici la absolut. Un vorbitor este portretizat cu o limbă lungă, un iubitor de mâncare are o burtă voluminoasă etc.

1. Creșterea obiectului în comparație cu realitatea (hiperbolă);

2. Reducerea obiectului (litol).

EXEMPLU: povești folclorice, epice, când eroul este reprezentat ca un corp fizic puternic, în creștere "deasupra pădurii, chiar sub norul de mers pe jos", cu o putere superioară, care îi permite să învingă întreaga armată de dușmani.

EXEMPLU: Sunt create, de asemenea, imaginile giganților și liliputienilor în romanul lui J. Swift "Gulliver's Travel".

Hiperbolizarea poate fi realizată prin schimbarea numărului de părți ale obiectului sau a lui Buddha multi-armat în religia indiană, dragoni cu șapte capete, ciclopi cu un ochi și așa mai departe.

194.48.155.252 © studopedia.ru nu este autorul materialelor care sunt postate. Dar oferă posibilitatea utilizării gratuite. Există o încălcare a drepturilor de autor? Scrie-ne | Contactați-ne.

Dezactivați adBlock-ul!
și actualizați pagina (F5)
foarte necesar

Accentuarea naturii personalității: esența conceptului și a tipologiei

Accentuarea caracterului - intensitate excesivă (sau întărire) a caracteristicilor personale ale personajului uman...

Pentru a înțelege ce se înțelege prin accentuarea caracterului, este necesar să se analizeze conceptul de "caracter". În psihologie, acest termen se referă la setul (sau setul) celor mai stabile trăsături ale unei persoane, care lasă o amprentă asupra întregii activități de viață a unei persoane și determină atitudinea sa față de oameni, față de sine și față de afacere. Caracterul se manifestă în activitatea omului și în contactele sale interpersonale și, desigur, dă comportamentul său o caracteristică specifică, caracteristică doar pentru umbra lui.

Termenul de caracter însuși a fost propus de Theophrastus, care a oferit mai întâi o descriere amplă a caracterului celui de-al 31-lea tip de persoană (citit despre tipurile de caractere), printre care el a subliniat plictisitoare, lăudăros, nesănătoasă, fragedă etc. Mai târziu au fost propuse multe clasificări ale caracterului, acestea au fost construite pe baza caracteristicilor tipice inerente unui anumit grup de oameni. Dar există cazuri în care trăsăturile de caracter tipice apar mai clar și în mod special, ceea ce le face unice și originale. Uneori, aceste trăsături se pot "ascuți" și, cel mai adesea, apar spontan, când sunt expuse la anumiți factori și în condiții adecvate. O astfel de ascuțire (sau mai degrabă intensitatea trăsăturilor) în psihologie se numește accentuare a caracterului.

Conceptul de accentuare a caracterului: definiție, natură și severitate

Accentuarea caracterului - intensitatea (sau întărirea) excesivă a trăsăturilor individuale ale caracterului unei persoane, care subliniază particularitatea reacțiilor unei persoane la influențarea factorilor sau a unei situații specifice. De exemplu, anxietatea ca trăsătură caracteristică în gradul său obișnuit de manifestare se reflectă în comportamentul celor mai mulți oameni în situații neobișnuite. Dar dacă anxietatea dobândește trăsăturile accentuării caracterului unei persoane, atunci comportamentul și acțiunile unei persoane vor fi caracterizate de o predominanță de anxietate și nervozitate inadecvate. Asemenea manifestări ale trăsăturilor sunt, la limita normei și patologiei, dar, atunci când sunt expuse unor factori negativi, anumite accentuări se pot transforma în psihopatie sau alte abateri în activitatea mentală umană.

De aceea, accentuarea trăsăturilor caracterului unei persoane (în traducere din latină, Accentus înseamnă stres, întărire) nu în esența sa depășește limitele normei, dar în unele situații adesea împiedică o persoană să construiască relații normale cu alte persoane. Acest lucru se datorează faptului că în fiecare tip de accentuare există un "călcâi al lui Achilles" (cel mai vulnerabil loc) și cel mai adesea impactul factorilor negativi (sau o situație traumatică) cade pe acesta, ceea ce poate duce mai târziu la tulburări mintale și comportament inadecvat. persoană. Dar este necesar să se clarifice faptul că accentuarea însăși nu este o tulburare mentală sau o afectare mentală, deși în actuala clasificare internațională a bolilor (10 revizii) accentuarea este tact și este inclusă în clasa 21 / punctul Z73 ca o problemă care este asociată cu anumite dificultăți în menținerea normală pentru stilul de viață al unei persoane.

În ciuda faptului că accentuarea anumitor trăsături în caracter, prin puterea și particularitățile lor de manifestare, depășesc adesea limitele comportamentului uman normal, dar ele nu pot fi legate singure de manifestări patologice. Dar trebuie să ne amintim că sub influența circumstanțelor de viață dificile, a factorilor traumatizanți și a altor stimuli distrugând psihicul uman, se măresc manifestările de accentuări și rata repetiției crește. Și acest lucru poate duce la diferite reacții nevrotice și isterice.

Însăși conceptul de "accentuare a caracterului" a fost introdus de psihiatrul german Carl Leonhard (sau, mai degrabă, a folosit termenii "personalitate accentuată" și "trăsătură de personalitate accentuată"). El deține și prima încercare de a le clasifica (a fost prezentată comunității științifice în a doua jumătate a secolului trecut). Ulterior, termenul a fost clarificat de către A.E. Lichko, care, prin accentuare, a înțeles variantele extreme ale normei caracterului, când există o întărire excesivă a unora dintre trăsăturile lui. Potrivit unui om de știință, există o vulnerabilitate selectivă, care este legată de anumite influențe psihogenice (chiar și în cazul unei stabilități bune și înalte). AE Licko a subliniat că, indiferent de faptul că orice accentuare, deși o opțiune extremă, este încă o normă și, prin urmare, nu poate fi prezentată ca un diagnostic psihiatric.

Severitatea accentuării

Andrey Lichko a evidențiat două grade de manifestare a caracteristicilor accentuate, și anume: explicit (prezența caracteristicilor clar exprimate ale unui anumit tip accentuat) și ascunse (în condiții standard, caracteristicile unui anumit tip apar foarte slab sau deloc vizibile). Tabelul de mai jos oferă o descriere mai detaliată a acestor grade.

Severitatea accentuării

Dinamica accentuării personalității

În psihologie, din păcate, astăzi, problemele legate de dezvoltarea și dinamica accentelor nu au fost suficient studiate. Cea mai importantă contribuție la dezvoltarea acestei probleme a fost făcută de A.E. Lichko, care a subliniat următoarele fenomene în dinamica tipurilor de accentuări (în etape):

  • formarea accentelor și ascuțirea trăsăturilor lor la om (acest lucru se întâmplă în perioada pubertății), iar mai târziu ele pot fi netezite și compensate (accentele evidente sunt înlocuite de cele ascunse);
  • cu accentuări ascunse, dezvăluirea trăsăturilor unui anumit tip accentuat apare sub influența factorilor traumatici (lovitura este livrată în cel mai vulnerabil loc, adică acolo unde este observată cea mai mică rezistență);
  • pe fondul unei anumite accentuări, apar unele perturbări și abateri (comportament deviant, nevroză, reacție afectivă acută etc.);
  • tipurile de accentuări suferă o anumită transformare sub influența mediului sau în virtutea mecanismelor constituționale;
  • Se formează psihopatia dobândită (accentuarea a fost baza pentru aceasta, creând o vulnerabilitate care este selectivă pentru efectele adverse ale factorilor externi).

Tipologia accentuărilor caracterului

De îndată ce oamenii de știință și-au îndreptat atenția asupra particularităților manifestării caracterului unei persoane și asupra prezenței unor asemănări, diferitele lor tipologii și clasificări au început imediat să apară. În secolul trecut, cercetarea științifică a psihologilor sa axat pe trăsăturile accentuării - astfel a apărut prima tipologie a accentuărilor caracterului în psihologie, propusă în 1968 de Karl Leonhard. tipologia lui a primit o largă recunoaștere, dar chiar și mai popular a fost clasificarea tipurilor de reliefare, dezvoltat de Andrei Ličko, care, la crearea sa sa bazat pe activitatea lui K. Leonhard și P. Gannushkina (clasificarea lor de psihopatie a fost dezvoltat). Fiecare dintre aceste clasificări are scopul de a descrie anumite tipuri de accentuare a caracterului, dintre care unele (atât în ​​tipologia lui Leonard, cât și în tipologia lui Licko) au trăsături comune ale manifestărilor lor.

Accentuări ale caracterului de Leonhard

K. Leonhard și-a împărțit clasificarea accentelor de caractere în trei grupe, care se deosebeau de el în funcție de originea accentuărilor sau mai degrabă de localizarea acestora (legate de temperament, caracter sau nivel personal). În total, K. Leonhard a desemnat 12 tipuri și au fost distribuite după cum urmează:

  • temperamentul (formarea naturală) a fost legat de tipurile de hipertimi, dysthymic, afectiv-labil, afectiv-exaltat, anxios și emotiv;
  • la caracterul (educație condiționată social), omul de știință a luat forme demonstrative, pedantice, blocate și excitabile;
  • Două tipuri au fost atribuite nivelului personal - extra- și introvertit.

Accentuări ale caracterului de Leonhard

Caracteristica caracterului accentuărilor K. Leonhard sa dezvoltat, pe baza unei evaluări a comunicării interpersonale a oamenilor. Clasificarea sa se concentrează în primul rând pe adulți. Bazat pe conceptul lui Leonhard, H. Șmišek a elaborat un chestionar caracteristic. Acest chestionar vă permite să determinați tipul dominant de accentuare.

accentuarea tipuri de caractere Shmisheka următoarele: gipertimichesky, anxios și temător, distimice, pedant, excitabil, emotivă, obtinerea blocat, tsiklomitichesky demonstrativ și afectiv înălțat. În chestionarul Schmishek caracteristicile acestor tipuri sunt prezentate conform clasificării lui Leonhard.

Accentuări ale caracterului pe Licko

Baza clasificării lui A. Lichko a fost accentuarea caracterului la adolescenți, deoarece el și-a îndrumat toate studiile asupra studierii caracteristicilor manifestării caracterului în adolescență și a motivelor apariției psihopatiilor în această perioadă. După cum a susținut Lichko, în adolescență, trăsăturile caracterului patologic apar cel mai clar și sunt exprimate în toate domeniile vieții unui adolescent (în familie, școală, contacte interpersonale etc.). manifestat în mod similar adolescent de accentuarea caracterului, astfel încât, de exemplu, un adolescent cu tipul de reliefare hyperthymic stropi toată energia, cu hysteroid - a atras atenția la fel de mult ca un tip schizoid, dimpotrivă, încearcă să se protejeze de ceilalți.

Potrivit lui Licko, în perioada pubertală, trăsăturile caracterului sunt relativ stabile, dar vorbind despre asta, este necesar să ne amintim următoarele trăsături:

  • cele mai multe tipuri sunt ascuțite în timpul adolescenței, iar această perioadă este cea mai critică pentru apariția psihopatiei;
  • toate tipurile de psihopatie sunt formate la o anumită vârstă (de tip schizoid este determinată din primii ani, caracteristici psihostenika apar în școală elementară, de tip gipertimyny este cel mai clar evidentă la adolescenți cicloidală cea mai mare parte tineri (cu toate că fetele pot să apară la începutul pubertate), și sensibil format în principal de vârsta de 19 ani);
  • prezența modelelor de transformare a tipurilor în adolescență (de exemplu, trăsăturile hipertimiene se pot schimba la cicloid), sub influența factorilor biologici și sociali.

Mulți psihologi, inclusiv Lichko însuși, susțin că termenul "accentuarea caracterului" este cel mai ideal pentru pubertate, deoarece accentele de adolescență apar cel mai clar. Până la sfârșitul pubertății, accentuarea este, în cea mai mare parte, netezită sau compensată, iar unele se mișcă de la evidente la ascunse. Dar trebuie amintit faptul că adolescenții cu accentuări evidente constituie un grup de risc special, deoarece sub influența factorilor negativi sau a situațiilor traumatice, aceste trăsături se pot dezvolta în psihopatie și afectează comportamentul lor (abateri, delincvență, comportament suicidar etc.) ).

Accentuarea caracterului conform lui Lichko a fost evidențiată pe baza clasificării personalităților accentuate ale lui K. Leonhard și a psihopatiei P. Gannushkin. Clasificarea Lichko descrisă următorul 11 ​​tipuri de accentuations caractere în adolescenți: hyperthymic, cicloidale, labil, asthenoneurotic, epileptoide sensibil (sau sensibil) psychasthenic (sau anxietate suspectă), schizoid (sau introvertit) (sau impulsiv-inerte) hysteroid ( sau demonstrative), tipuri instabile și conformale. În plus, omul de știință a numit și un tip mixt, care combina unele caracteristici ale diferitelor tipuri de accentuări.

Accentuări ale caracterului pe Licko

subliniere

Dicționar de psiholog practic. - M: AST, Recoltare. S. Yu Golovin. 1998.

Vezi ce înseamnă "accentuarea" în alte dicționare:

accent - concentrarea, concentrarea, concentrarea, fixarea, ascuțirea, accentuarea, umbrirea, pedalarea, pedalarea, sublinierea, proeminența, evidențierea unui dicționar de sinonime rusești. accentul, a se vedea sublinierea cuvintelor... Dicționar de sinonime

accentul este pe mine, cf. accentuer. Acționați asupra semnificațiilor Ch. să accentueze. În acele cazuri în care accentul, aparent ireversibil, simpla funcționare a eliminării unei particule sau, pe de altă parte, înlocuirea sa periferică, arată că rolul de lider în...... Dicționarul istoric al galicismelor în limba rusă

Accentuare - cf. 1. Procesul de acțiune asupra celor răi. Ch. sublinia 2. Rezultatul unei astfel de acțiuni. Dicționar explicativ Ephraim. T. F. Efremova. 2000... Dicționarul modern rus al lui Efraim

accent, accent, accent, accent, accent, accent, accent, accent, accent, accent (Sursa: "Paradigma completă a accentului pe... Forme de cuvinte

accent - nivelare... Dicționar de antonime

accentuare - accentuation, i... Dicționar de ortografie rus

accent - Syn: focalizare, concentrare, concentrare (carte), fixare (carte), ascuțire... Tezaurul vocabularului de afaceri rus

Accent - selecție de vorbe, subliniind gândirea separată a vorbirii. Acest lucru trebuie făcut în cazul exprimării unui gând important, promovarea unei teze noi, neobișnuite, comunicarea unui fapt rar, etc. În caz contrar, este posibil să nu li se acorde atenția cuvenită. Cel mai...... dicționar encyclopedic al psihologiei și pedagogiei

accent - a se vedea accentul; I; Duminică... Dicționar de multe expresii

accent / accent / ir / ova / ni / e [th / e]... Dicționar ortografic morfemic

DICTIONAR PSYCHOLOGIC STRICT

DICTIONAR TERMINOLOGIC GENERAL

ABIOTIC - incompatibil cu viața, neviabilă.

SENSIBILITATE ABSOLUTĂ (E) - capacitatea de a simți abia observabile, iritații slabe.

ABSOLUT - nelimitat.

Abstracția (diversiune) - o operație mentală bazată pe alocarea proprietăților și conexiunilor esențiale ale subiectului și distragerea de la alții, irelevantă. Această selecție a oricărui aspect sau aspect al fenomenului care în realitate ca independent nu există. De exemplu, atunci când spunem că pianul, vioara și flautul sunt instrumente muzicale, suntem distrasi, abstractizându-ne de faptul că toate au forme și dimensiuni diferite (cu toate acestea, nu este timpul să uităm de acest lucru).

ABULIA - încălcarea voinței, lipsa parțială sau totală de dorință și motivație pentru activitate (anorexie, boulemie etc.).

AUTOMATIA (in psihologie) - procesul de formare a diferitelor abilitati prin exercitii fizice.

AUTORITATEA - dominator, dictatorial.

GHGLUTINARE - crearea de noi imagini bazate pe "lipire", combinând reprezentări separate într-un singur întreg.

ADAPTARE (Adaptatio lat) - adaptare la conditiile externe, interactiune efectiva a organismului cu mediul.

ADAPTARE (senzorială) (adaptor lat) - schimbarea sensibilității care apare ca urmare a adaptării organului de simț la stimulii care acționează asupra acestuia. Se știe că în întuneric viziunea noastră se accentuează și, sub iluminare puternică, sensibilitatea acesteia scade.

Adaptarea există, de asemenea, în sfera auditivă (o schimbare a senzațiilor auditive în condiții de tăcere și zgomot), în sfera mirosului (sub influența mirosurilor puternice), atingere (cu răceală sau căldură puternică) și gust.

Adecvată (latină. Adaequatus - echivalentă) - corespunzătoare

ACADEMIC INTELLIGENCE - capacitatea de a învăța într-un mediu reglementat (școală, universitate). Sa manifestat în nivelul performanțelor academice. Corelat cu nivelul de dezvoltare a inteligenței generale.

ACCOMODAREA (de la dispozitivul latin Accomodatio) - modificarea curburii lentilei ochiului in functie de distanta obiectului de retina. O creștere a curburii lentilelor corespunde cazării la o distanță scurtă și o scădere la distanță mare. Schimbarea curburii lentilei este un muschi ciliar special.

ACMEOLOGIE (axa greacă - vârf, vârf, optim, perfecțiune) - știința care studiază legile și mecanismele dezvoltării umane în stadiul maturității, problemele formelor superioare de auto-realizare a personalității.

ACCELRAȚIE - accelerarea dezvoltării corpului

ACTIVITATE - 1) activitate, starea organismelor vii ca o condiție a existenței lor în lume; 2) gradul de impact energetic asupra lumii externe, depășirea obstacolelor (componentă voluntară). Activitate ridicată în coleric, sanguin și flegmatic și scăzută în melancolie.

ACTUAL (lat Actualalis - existent) - un fenomen mental care există în realitate și se opune potențialului.

ACCENTAREA - subliniind aceste sau alte caracteristici, adesea cele mai semnificative caracteristici tipice ale imaginii.

ACCENTUAȚII DE CARACTER - o manifestare luminată a unui grup de trăsături de caracter care nu duce încă la dezadaptare socială. Accentuarea amprentei asupra comportamentului individului și în condiții adverse poate deveni o boală (psihopatie). Accentuarea poate să dispară în timp, dar poate să reapară. Aprecierea caracterului poate fi localizată la limita dintre normă și patologie. Ele diferă de patologie prin faptul că:

1) nu întotdeauna și nu peste tot, ci numai în situații dificile;

2) nu încalcă adaptarea socială sau încălcarea este temporară; 3) în anumite situații poate chiar contribui la adaptare.

ACCEPTORUL ACȚIUNII (lat. Acceptor - accept) - modelul neurodinamic al rezultatului acțiunii viitoare, prezentată în sistemul nervos central. Aceasta include principalele caracteristici ale acțiunii și este implicată în reglementarea acesteia. Termenul introdus de P.K. Anokhin.

AM B Și - prefixul înseamnă dualitate.

Ambivalența - experiența simultană a emoțiilor și sentimentelor opuse (de exemplu, bucuria și tristețea, râsul și tristețea).

AMBYVERT - cel care realizează un echilibru între introversiune și extraversiune.

AMNESIA - tulburări de memorie care apar la diferite leziuni cerebrale locale; acoperă perioade cuprinse între câteva minute și câțiva ani.

Există, de asemenea, forme de afectare a memoriei funcționale: amnezie posthypnotică și amnezie protectoare.

ANALIZA - funcționarea mentală a separării obiectelor și a fenomenelor în părți. De exemplu, pentru a rezolva orice problemă, mai întâi trebuie să o divizați mental în două părți: ceea ce este cunoscut și ce trebuie învățat. Studiind o plantă, selectăm mentale părți din ea: rădăcină, tulpină, frunze etc.

ANALIZER - un complex complex de structuri anatomice. Fiecare analizator are trei părți: 1) secțiunea periferică, numită receptor (receptorul este partea senzorială a analizorului, funcția sa principală fiind transformarea energiei externe într-un proces nervos); 2) căile nervoase conductive; 3) părțile corticale ale analizorului (ele sunt de asemenea numite părțile centrale ale analizoarelor), în care are loc procesarea impulsurilor nervoase provenite din părțile periferice. Pentru apariția senzațiilor este necesară utilizarea tuturor componentelor analizorului.

CHESTIONAR (fr. Enquete - listă de întrebări) este un instrument metodic pentru obținerea informațiilor primare.

ÎNTREBĂRI - cercetarea prin chestionare.

Anorexia nervoasa (en (a) - negarea + greaca. Orexis - dorinta de a mânca, apetitul) - lipsa poftei de mancare, suprimarea dorintei de a manca, care apare cu nevrozele datorate supraexcitarii cortexului cerebral.

ANTICIPAREA (Anticipatio lat) - capacitatea de a anticipa apariția rezultatelor acțiunilor înainte de a fi efectiv implementate sau percepute ("reflecție anticipativă"), pregătirea pentru evenimente viitoare bazate pe experiența anterioară de viață.

ANTHROPOGENESIS - dezvoltarea omului ca specie.

APATEA (apatieia greacă - impasibilitate) - starea mentală, manifestată prin pierderea interesului, indiferența față de mediul înconjurător, scăderea activității psihicului.

APPERCEPT - dependența percepției asupra experienței anterioare a subiectului, asupra conținutului său general, orientării personalității, sarcinilor sale, motivelor activității sale, credințelor și intereselor, stărilor emoționale, adică percepția nu este pasivă realizarea de copii, realizarea de imagini ale realității și un proces activ de construire a modelelor mentale ale realității, determinate de toate caracteristicile personale existente. Termenul a fost introdus de filosoful german G. Leibniz. Deci, un psiholog cu experiență va observa mai multe trăsături ale personalității percepute decât nici o experiență, în filmul vizionat, fiecare persoană va observa mai mult ceea ce interesează, etc.

APPROVE - verifică, aprobă oficial.

ARTICULARE - lucrarea organelor de vorbire în pronunția sunetului (în lingvistică).

ATRIBUȚIA (din engleză Attributo - atribut, dotare) (a se vedea atribuirea cauzală) - o descriere sau alocare, în special atribuirea unei anumite trăsături sau caracteristici unei persoane.

ATRACȚIA - procesul de formare a atractivității umane pentru perceptor, rezultând în formarea relațiilor interpersonale.

ARHETEZE - idei primare transmise în mod ereditar (idei despre Dumnezeu, rău, etc.). Arhetipurile se manifestă în vise, apar ca simboluri în artă, literatură, arhitectură, religie etc.

ASTENIC emoții - acționa opus stenicheskim. Emoțiile care reduc activitatea.

CARACTERUL ASTENIC - evitarea oricărei responsabilități, dizolvarea și subordonarea nevoilor proprii față de nevoile altora, creșterea emotivității etc.

AUTISM - o încălcare a modului normal de gândire sub influența bolii, psihotrope sau alte mijloace. Plecarea omului de la realitate în lumea fanteziei și a viselor. În forma cea mai izbitoare se găsește la copiii de vârstă preșcolară și la pacienții cu schizofrenie. Termenul a fost introdus de un psihiatru E. Bleuler.

AUTISM (Autos grec - el însuși) - starea mentală a reflecției, atenția internă, înstrăinarea de la oameni. Poate nu este doar rezultatul unei educații necorespunzătoare sau al unei trăsături de caracter - un introvert, dar și un simptom al bolii.

Simptom AUTISM - pierderea nevoii de comunicare cu pacienții, formarea unei izolații patologice, împrejmuire, singurătate.

AFFECT (emoție emoțională emoțională) - o manifestare emoțională, capturarea rapidă a unei persoane, care curge rapid, caracterizată de o schimbare a conștiinței, o încălcare a controlului voluntar. Afecțiunea are loc în condiții extreme, atunci când subiectul nu găsește o cale de ieșire din situație. Ca urmare a afectării, toate forțele corpului sunt mobilizate. Forme de manifestare - furie, încântare, extaz, groază, disperare sau stupoare, rigiditate. Influența are etape și este practic incontrolabilă. Pentru a menține afecțiunea posibilă numai în prima etapă și depinde de caracteristicile morale ale persoanei.

AFFERENTA - transmiterea excitației nervoase din terminațiile nervului periferic către neuronii centrali ai cortexului cerebral.

Aferenti PATH nerv (afferents lat -. Aducător) - căi care transmit excitație nervului terminațiilor nervoase periferice ale neuronilor centrali din cortexul cerebral.

Culorile achromice - alb, negru, gri. Viziunea vizatică utilizează bastoane.

Aergicitatea - rezistența slabă a sistemului nervos.

TALKING este una dintre metodele de psihologie, care permite achiziționarea directă sau indirectă de informații prin comunicare verbală.

UNCONSCIOUS - 1) un set de procese mentale, acte și stări cauzate de fenomenele realității, în influența căruia subiectul nu este conștient de sine; 2) o formă de reflecție mentală în care imaginea realității și atitudinea subiectului față de ea nu acționează ca un subiect de reflecție specială, constituind un întreg nediferențiat.

BIOTIC - important pentru viață, viabil.

BHEVIORIZMUL - o tendință mecanică în psihologie, care a apărut în Statele Unite la începutul secolului XX. Potrivit reprezentanților acestei școli, subiectul studiului psihologiei nu poate fi decât comportamentul uman, care este înțeles ca acțiuni, acțiuni generate exclusiv de cauze exterioare, rolul conștiinței a fost negat. Fondatori - D. Watson, E. Tordyke.

Stare emoțională și lipsită de griji și lipsită de griji, cu o nuanță de "satisfacție completă", fără dorința de a lucra

Trezirea - o stare funcțională asociată stresului mecanismelor fiziologice și mentale de reglementare a activității. Aceasta este condiția optimă de lucru, iar persoana în această stare acționează eficient. Wakefulness-ul contribuie la auto-realizarea individului, dar apoi intră în oboseală.

Prostii - frustrarea la care există judecăți și concluzii neschimbate, neconcordandu-i validitatea.

BULEMIA - dorința patologică este în mod obișnuit și deseori de mâncat.

VALIDITATEA testului (validare engleza - confirmare, declarare valida) - o masura a conformitatii rezultatelor studiului cu scopul testarii, criterii externe obiective. O măsură de valabilitate este de obicei coeficientul de corelare a rezultatelor testelor cu rezultatele pentru alte teste valide sau criterii profesionale.

legea Fechner - - Weber legea psihofizica, afirmând că senzația forță este proporțională cu logaritmul cantității (intensitate) Efecte asupra organelor stimul simțurilor (S = la + C, unde S - intensitatea senzației, k - factorul de proporționalitate în funcție de modalitatea de stimulare, C - integrare constantă). Punctul principal al acestui model este că intensitatea senzațiilor nu crește proporțional cu schimbarea stimulilor, dar cu mult mai lent.

ACTIVITATEA DE ADMINISTRARE - o activitate în care schimbările calitative ale unei persoane se formează într-o anumită perioadă, de exemplu, un joc în perioada copilăriei preșcolare.

VERIFICAREA (de la versiunea latină Verus - adevărată și fațadă - de făcut) - verificare exactă, confirmată experimental a domeniului de aplicare a unui anumit concept, o categorie specifică. O caracteristică a categoriilor psihologice este că multe dintre ele nu sunt supuse unei verificări exacte.

Aparatul VESTIBULAR - un analizor care vă permite să evaluați poziția în spațiu și să schimbați direcția mișcării.

WINE - o emoție care apare în încălcarea normelor morale și estetice. Fără acceptarea normelor sociale nu apare. Vina exprimă condamnarea de către subiect a faptei și a lui însuși, o scădere a stimei de sine, a pocăinței și a posibilității de a se îmbunătăți. Experimentarea emoției vinovăției este ca și cum ai avea rușine.

ATRACȚIA - cea mai primitivă formă de orientare. Este o stare mentală care exprimă o nevoie nediferențiată, inconștientă sau insuficient de conștientă. Atragerea este un fenomen trecător, deoarece nevoia prezentată în ea fie se estompează, fie se realizează și se transformă în dorință.

ATENȚIE - focalizarea și concentrarea activității mentale umane la un anumit moment asupra anumitor obiecte, în același timp distragerea atenției față de ceilalți. Acesta este procesul de selecție conștientă sau inconștientă (semi-conștientă) a unei informații care vine prin simțuri și ignorarea celeilalte.

ATENȚIE EXTERNĂ (FEEDING) - este asociată în principal cu emoțiile și munca selectivă a simțurilor.

ATENȚIE INTERNAȚIONALĂ (INTELECTUALĂ) - este asociată cu concentrarea și direcția gândirii.

ATENȚIE DIRECTĂ - nu este controlată de nimic altceva decât obiectul la care este îndreptată și care corespunde nevoilor reale ale persoanei.

ATENȚIE SPĂRATĂ - apărută spontan, fără legătură cu participarea voinței, are caracter pasiv, deoarece este impusă de evenimente externe scopului activității. S-a manifestat în reacția de orientare. Este stimulat de toți stimulii noi, interesanți și puternici.

ATENȚIE MEDIATĂ - reglementată prin mijloace speciale, cum ar fi gesturi, cuvinte, semne, obiecte.

POST-IMPACT ATENȚIE - tipul de atenție care apare la intrarea în activitate după o atenție voluntară. În același timp, obiectivitatea activității rămâne, dar tensiunea scade (un "vânt al doilea" apare, așa cum era). Aceasta este cea mai înaltă formă de atenție profesională (NF Dobrynin).

ATENȚIE NATURALĂ - capacitatea înnăscută de a răspunde în mod selectiv aici sau altor stimuli externi sau interni care poartă elemente de noutate informațională.

ATENȚIE, ARBITRARE - tip de atenție, care se caracterizează prin prezența unui scop conștient și a unei voințe. Ea are un caracter activ, mediată de moduri de comportament dezvoltate social, iar originea este asociată cu activitatea muncii. Stimulentele sunt nevoile, motivele, necesitatea și importanța stimulentelor.

ATENȚIE: DISTRIBUȚIA SLABĂ - o încălcare a multor boli și afecțiuni mintale (astenie, hipermetamorfoză, etc.).

ATENȚIE SOCIAL CONDIȚIONAT - formată in vivo ca urmare a instruirii și educației, asociată cu o reglementare voluntară a comportamentului, cu răspuns selectiv, conștient la obiecte.

VIBRAȚII ATENȚIONALE - slăbirea involuntară și consolidarea concentrației periodice pe termen scurt. Deci, ascultând bifarea prea slabă, abia audibilă a ceasului, observăm sunetul, apoi nu mai observăm. Atenția absolută nu există. Se rupe la fiecare 8-10 secunde. Fluctuațiile atenției pot fi ușor de urmărit în percepția așa-numitelor imagini duale. Dacă te uiți la imaginea unei piramide trunchiate timp de câteva minute, poate părea ca un vârf care ne privește, ca și cum ar fi arătat înainte, apoi un vârf îndreptat spre noi, ca și cum ar merge mai adânc. Fluctuațiile de atenție pe termen scurt nu sunt de obicei observate și nu au un impact semnificativ asupra naturii și productivității activității.

CONCENTRAȚIA ATENȚIEI - gradul sau intensitatea concentrației de atenție. Concentrarea slabă se manifestă prin numeroase erori la adresa atenției (erori "stupide"), incapacitatea de a observa greșelile proprii și ale altora atunci când se verifică etc.

ATENȚIE VOLUM - numărul de obiecte sau elemente individuale ale stimulului care pot fi percepute în timpul unei scurte prezentări. Durata atenției unei persoane moderne este de 5-9 unități. Există o relație inversă între concentrarea atenției și volumul: o creștere a volumului de elemente percepute duce la o scădere a gradului de concentrare a atenției și viceversa.

ATRIBUIREA ATENȚIEI - 1) mișcarea involuntară a atenției de la un obiect la altul; 2) atenția afectată, stabilitatea sa. Schimbarea rapidă a atenției este caracteristică datorită apariției unor noi stimuli externi sau în cazul asociațiilor aleatorii. Se observă în statele maniacale și hipomanie, precum și în cazul persoanelor cu o atitudine superficială, ușoară față de mediul înconjurător, crescute în procesul de educație necorespunzătoare. Abilitatea de a distrage atenția (cu ușurință) se referă de obicei la copii care sunt ușor dependenți de o altă sarcină sau chiar de un alt gând, departe de cei în care sunt implicați. Acestea sunt trăsăturile de vârstă ale atenției copiilor.

Inspirație - predispoziția individului la sugestie, negativitatea polară.

REGULAMENTUL CIRCULAȚIEI - cel mai înalt nivel de reglementare arbitrară. Se caracterizează prin intenție, intenție, conștientizare, luare de decizii, provenind de la subiect. Regulamentul bazat pe voință este pus în aplicare în condițiile depășirii dificultăților subiective și obiective, al schimbărilor în domeniul motivator și stimulativ al activității și vizează îmbunătățirea subiectului comportamentului, activităților și propriei sale personalități.

WILL este un proces de reglare conștientă de către o persoană a comportamentului și a activităților sale, exprimate în capacitatea de a depăși dificultățile interne și externe în comiterea acțiunilor și faptelor vizate.

IMAGINAREA (FANTASIA) este un proces mental care constă în crearea de imagini noi pe baza datelor din experiența trecută.

REZUMATUL IMAGINII - crearea de imagini generalizate, schematice, simbolice. De exemplu, arta impresioniștilor, cubiștilor etc.

IMAGINARE: AGGLUTINARE - crearea de noi imagini bazate pe "lipire", combinarea reprezentărilor individuale într-un întreg coerent. De exemplu, sirena, troleibuz, acordeon etc.

IMAGINAREA ACTIVĂ - se caracterizează prin faptul că, folosindu-l, o persoană din proprie voință liberă, printr-un efort de voință, evocă în sine imaginile corespunzătoare.

IMAGINATIE; ACCENTAREA - subliniind aceste sau alte caracteristici, adesea cele mai semnificative caracteristici tipice ale imaginii. Cu această tehnică, se creează caricaturi prietenoase și caricaturi rele.

RECRATAREA IMAGINĂRII - un tip de imaginație, în timpul căruia o persoană are imagini noi bazate pe descrieri, diagrame, desene, modele mentale și materiale.

IMAGINARE: HYPERBALL - o creștere a tuturor caracteristicilor personajului, imaginii sau părților sale (gigant, șarpe cu trei capete, Buddha multi-armat, etc.).

IMAGINATIE: COMBINA - pur și simplu în mișcare sau regruparea elementelor, nu o combinație mecanică a diferitelor părți ale lucrurilor, ci rezultatul unei activități complexe-analitică sintetică, în care se transformă în mod esențial și elementele din care este construit noua imagine.

IMAGINAȚIE SPECIFICĂ - crearea de imagini reale, concrete, individuale, naturale. De exemplu, pictura de Shishkin, Repin, și altele.

IMAGINIILE CRITICALE - este determinată de măsura în care imaginile fantastice create de om converg în realitate.

IMAGINATIE: litologice - caracteristici subestimarea ale caracterului, imagine sau porțiuni ale acestora (Thumbelina, Tom Thumb, ciclopii un singur ochi, etc.).

PAGINĂ PASIVĂ - în mod spontan curge într-o persoană, fără un scop predeterminat, pe lângă voința și dorința sa.

IMAGINAREA PRODUSULUI - un fel de imaginație în care realitatea este construită conștient de om și nu doar copiată sau recreată mecanic.

IMAGINATIE REALIST - un fel de imaginație, care reflectă cel mai deplin și profund realitatea, anticipând evoluțiile și în măsura maximă întruchipează de bază, funcționale capacitățile sale.

IMAGINAȚII PUTERE - caracterizată prin gradul de strălucire a imaginilor emergente.

SCHEMATIZAREA IMAGINIILOR este cel mai esențial mod de a procesa ideile în imagini ale imaginației, urmând calea generalizării caracteristicilor esențiale. Atunci când se schemaizează, reprezentările individuale fuzionează, diferențele sunt șterse și caracteristicile similare apar.

IMAGINEA CREATIVĂ - un tip de imaginație, în timpul căruia o persoană creează noi imagini și idei pe cont propriu. televizor Creează obiecte inexistente, improbabile sau improbabile.

IMAGINEA FANTASTICĂ - în mod semnificativ "fugă" de realitate, creează imagini improbabile, elemente ale căror elemente sunt incompatibile în viață.

TIPIZAREA IMAGINIILOR - sinteza reprezentărilor individuale. Se caracterizează prin selectarea esențialei, repetate în fapte omogene și întruchiparea lor într-o imagine specifică.

IMAGINIILE LATERILOR - determinate de numărul de imagini care pot crea oameni.

PERCEPȚIE - 1) procesul mental al unei reflecții holistice a obiectelor și a fenomenelor lumii înconjurătoare, acționând asupra simțurilor în acest moment; 2) imaginea subiectivă a obiectului, fenomenului sau procesului care acționează direct asupra analizorului sau a sistemului de analizoare (imagine perceptuală); 3) procesul de formare a acestei imagini sau a unui sistem de acțiuni care vizează familiarizarea cu subiectul, care afectează simțurile.

PERCEPȚIA PERCEPȚIEI - percepția bazată pe sensibilitatea gustului.

PERCEPȚIA TIMPULUI - o reflectare a duratei, vitezei și secvenței fenomenelor realității. Baza percepției timpului este o schimbare ritmică a excitării și a inhibării în emisferele cerebrale. Analiștii diferiți sunt implicați în percepția timpului, cele mai importante fiind auditive și kinestezice. Percepția duratei evenimentelor este în mare măsură determinată de natura experiențelor și starea emoțională a subiectului. Percepția timpului depinde, de asemenea, de natura activității pe care persoana o desfășoară în prezent, de motivația, atitudinile și așteptările evenimentelor plăcute sau neplăcute.

MECANISMUL percepției umane asupra timpului este adesea asociat cu un ceas biologic - o secvență și un ritm specific al proceselor biologice metabolice care apar în corpul său. Ritmul activității cardiace și metabolismul (procesele metabolice) ale organismului sunt numite ceasuri biologice.

PERCEPȚIA DEPTĂ - percepția vizuală a lumii în trei dimensiuni. Aceasta este percepția distanței obiectelor de la observator și percepția asupra tridimensionalității obiectelor în sine.

Propunerea de percepție - reflectare a obiectului se schimbă poziția în spațiu și timp (direcția de reflecție și de viteză). Percepția mișcării este asigurată de mișcările corespunzătoare ale ochilor, diferențierea obiectului (forma) a fondului și activitatea comună a mai multor analizoare (de obicei, la vedere și cinestezie). Prezența sau absența mișcării în câmpul vizual se constată detectoare de neuroni de mișcare sau de noutate care cuprinde aparatul neurofiziologice orientarea reacției (reflex).

Direcția de mișcare poate fi estimată în direcția de deplasare a obiectului reflectat pe suprafața retinei, precum si reduceri marcate de relaxare secventa de ochi anumite grupe musculare, cap, trunchi atunci când linia de mișcare a obiectului. Percepția de comunicare de mișcare și direcția sa cu mișcarea imaginii pe retină este dovedită prin existența iluzia mișcării și a efectului avtokineticheskogo.

PERSPECTIV VIZUAL - percepție în principal în sistemul analizorului vizual. Prin vedere, o persoană percepe imediat întreaga imagine a obiectului. Aparatul vizual este adaptat pentru a percepe imediat (simultan) formele complexe ale obiectului. Sistemul vizual al oamenilor și al animalelor ne permite să percepem nu numai semnele individuale ale obiectelor, ci și formele sau structurile geometrice integrale. Pentru a asigura durata de conservare a imaginii, sunt necesare mișcări oculare (A.L. Yarbus). Ochiul fix este orb. Percepția vizuală este implicată în percepția spațiului și mișcării.

PERCEPȚIA NEC PRODUCTIVĂ (neintenționată) - percepția fără intenție, stabilirea unui scop. Acționează ca o componentă a unei alte activități.

PERCEPȚII STÂNGA - percepția bazată pe sensibilitatea olfactivă.

PERCEPȚIA PERSPECTIVĂ - percepția bazată pe senzațiile pielii și ale motorului. În timpul percepția tactilă a subiectului treptat (successiveness) informațiile primite de la caracteristicile individuale ale subiectului este convertit în său mod integral (simultan). Pentru a trece de la evaluarea caracteristicilor individuale la percepția tactilă a unui subiect, este necesar ca o parte este în mișcare, adică, percepția tactilă pasivă a fost înlocuită de sentimentul unui subiect activ.

Dicționarul psihologic

Dicționarul psihologic sau un dicționar al termenilor psihologici. Dicționarul prezintă aparatul metodologic și conceptual al principalelor ramuri ale psihologiei. În dicționarul psihologic, se acordă o atenție deosebită termenilor psihanalizei și altor domenii ale psihologiei, precum și tehnicilor care permit explorarea caracteristicilor profunzimii individului. Vocabularul psihologic poate fi folosit de psihologi care lucrează în servicii psihologice, profesori, educatori, studenți și toți cei care sunt interesați de psihologia și munca psihologică.

Mare dicționar online psihologic

Oferim, de asemenea, clienților noștri o gamă largă de servicii psihologice - consiliere psihologică, psihoterapie, psihodiagnostică, psiho-formare, jocuri de transformare etc. atât pentru persoane fizice cât și pentru organizații.

➪ Dicționarul de psihologie online pe site-ul nostru. www.psychologist.ru

Tel: 8 (499) 251-94-96, (499) 250-20-79. Viber și WhatsApp: +7 (985) 920-07-50. Obțineți sfaturi de la un psiholog, oriunde vă aflați, puteți să vă ajutați cu ajutorul serviciului Centrului nostru un psiholog pe Skype.

Bine ați venit în dicționarul psihologic și, de asemenea, oferiți un nou serviciu - sfaturi gratuite și asistență pentru persoanele în vârstă! Vizita gratuită la psiholog pentru studenți!

În Plus, Despre Depresie