Psihologie clinică

Natura unei persoane se numește interacțiunea dintre trăsăturile personale individuale, definirea relațiilor cu alte persoane, grupuri. Caracteristicile caracterului contribuie la comunicare, activitate, sunt luminoase sau ușoare. Explicațiile puternice ale caracteristicilor se numesc accentuare, adică calități care reflectă cel mai clar caracterul și creează principala linie de comportament a individului.

Accentuarea personală

Încercările de identificare și caracterizare a anumitor tipuri de personaje prin cele mai accentuate accentuări au fost efectuate de mult timp, mulți dintre cei mai cunoscuți psihologi și oameni de știință sunt direct implicați în acest lucru. Cea mai veche clasificare a fost dezvoltată de psihologul german Kramer. Diviziile în funcție de tipurile de personaje ale colegului său american W. Shannon arată puțin diferit. Clasificarea modernă utilizează lucrările lui K. Leonhard, E. Fromm.

Acest articol discută definiția accentuării personalității pe chestionarul A. E. Licko.

Modele de bază pentru sistematizarea accentuărilor

În procesul de trecere a testului pentru identificarea trăsăturilor de personalitate ar trebui să adere la punctele-cheie:

  • accentuările accentuate ale caracterului se formează la o vârstă fragedă și sunt stabile pe tot parcursul vieții;
  • combinațiile de trăsături puternice și manifestările slabe ale trasaturilor de personalitate individuale nu se pot alinia la întâmplare, ele creează relații puternice care determină tipologia caracterului;
  • aproape toți oamenii din grupurile sociale pot fi atribuite unui anumit tip de caracter.

Accentuarea ca o caracteristică extremă a normei

Potrivit psihologului, A. E. Lichko, cea mai înaltă limită a dezvoltării accentuării nu ar trebui să depășească limitele normative ale abaterilor psihologice, dincolo de care există o schimbare patologică a personalității. În adolescență, astfel de accente, care se învecinează cu patologia, sunt adesea observate și au o particularitate a unei stări psihice temporare.

La om, nevrozele afective și stările de frontieră, trăsăturile comportamentale și sensibilitatea la boli somatice depind de tipul de accentuare. Accentuarea poate acționa ca o componentă importantă a bolilor endogene mentale, a tulburărilor nervoase reactive. În momentul elaborării unei liste de măsuri de reabilitare, recomandări psihologice și medicale, trebuie luate în considerare caracteristicile cele mai izbitoare.

Accentuarea determină profesia viitoare, o face adaptabilă în societate. Acest indicator este important în alegerea programelor de măsuri psihoterapeutice, în sensul obținerii celui mai complet efect de la psihoterapie în grup, individ, în politică sau în discuții.

Cele mai dezvoltate trăsături caracteristice apar în perioada de creștere și pubertate, apoi treptat netede până la maturitate. Accentuarea poate să apară numai în anumite condiții, iar într-un mediu normal aproape nu va fi urmărită. Uneori manifestarea accentuării în natură umană poate duce la dificultăți de adaptare în societate, însă astfel de fenomene sunt temporare și ulterior netezite.

Gradul de accentuare

Severitatea trăsăturilor personale puternice și puternice conduce la o împărțire în două tipuri:

  • accentuare evidentă;
  • ascunderea accentuată.

Explicație accentuare

Se referă la manifestări extreme care se învecinează cu norma. Trăsăturile personale permanente determină atitudinea unei persoane față de un anumit tip de caracter, însă trăsăturile pronunțate nu duc la dificultăți în adaptarea la societate. Oamenii aleg o profesie care să corespundă abilităților dezvoltate și anumitor oportunități.

Indicatorii luminoși de personalitate sunt ascuțiți în perioada de dezvoltare a adolescenților, care, atunci când interacționează cu anumiți factori psihogenici, pot duce la întreruperea comunicării egale cu alte persoane și la devierea comportamentului. După atingerea vârstei mature, trăsăturile rămân semnificativ pronunțate, dar sunt netezite, iar comunicarea în societate are loc fără probleme, fără incidente.

Curs ascendent de accentuare

Un astfel de grad de dezvoltare a celor mai semnificative trăsături caracteristice este mai degrabă legat de variantele normale, se poate spune că accentuarea (manifestarea unor indicatori individuali strălucitori) nu se manifestă deloc. Dar acei indicatori estimați care au cea mai mare valoare se pot dovedi în teste în situații de fond crescut psihologic, după traume și experiențe emoționale severe.

Tipuri de accentuare prin clasificare A. E. Licko

Caracterele oamenilor, în funcție de combinația anumitor indicatori de personalitate, sunt împărțite în următoarele tipuri:

  • instabilă, caracterizată printr-o schimbare drastică a stării de spirit și a comportamentului în funcție de circumstanțele externe;
  • cicloid, cu un set de trăsături cu tendința de a schimba comportamentul într-o anumită perioadă;
  • astenic, cu caracter indecis, predispus la anxietate, supus oboselii rapide, depresiei, iritabilității;
  • tipul fricos sugerează o comunicare timidă și timidă în situații extreme de necesitate, impresibilitatea contactului cu ceilalți, un sentiment de inferioritate;
  • Personajele psihastenice arată suspiciune excesivă, anxietate, îndoială, sunt predispuse la auto-săpat, preferând acțiunile tradiționale;
  • individul schizoid este împrejmuit de societate, adaptarea în societate este dificilă din cauza izolației, a sărăciei emoționale, a indiferenței față de suferința altora, a intuiției imature;
  • tipul de orientare paranoidă care a rămas blocat a crescut iritabilitatea, ambiția, lipsa de inadecvare, suspiciunea constantă;
  • caracterele epileptoide arată melancolie și starea de spirit vicios, comportament impulsiv, izbucniri incontrolabile de furie, cruzime, gândire împiedicată, pedantrie, pronunțarea lentă a vorbirii;
  • tipul demonstrativ de tip isteroid se manifestă în discursuri false, pretenție, acționând atrăgând atenția, o soluție aventuroasă de probleme, lipsă de conștiință, vanitate;
  • tipul hipertimiului se distinge printr-o dispoziție veselă, o vocabularitate, o activitate viguroasă, o dispersie a atenției la diverse interese, fără a le aduce la capăt;
  • tipul de distyme constant deprimat cu activitate redusă, severitate excesivă, în tristețe și depresie;
  • un tip instabil de comportament extravertit, influențat de alții, iubirea de noi impresii, evenimente, conviviale, cu capacitatea de a contacta cu ușurință oamenii noi;
  • conformal este predispus la supunere și permițându-și dependența proprie de opiniile altora, care nu sunt capabili să perceapă autocritică neajunsurile, un conservator, are o atitudine negativă față de tot ce este nou.

Esența identificării accentuării

Accentuarea se referă la manifestările extreme ale trăsăturilor individuale ale personalității, în timp ce caracteristicile unui anumit focalizare sunt sporite, arătând vulnerabilitate la unele influențe psihogene, arătând rezistență la alții. Accentuarea dezvăluită în timpul testului nu este considerată o abatere de la normă, dimpotrivă, o personalitate accentuată este considerată sănătoasă din punct de vedere moral, cu trăsături disproporționate și evidențiate. Incomensurabilitatea și un set de anumite combinații de trăsături caracteristice pot conduce la o personalitate accentuată disarmamentului cu realitatea din jur.

Pentru prima dată termenul "personalitate accentuată" este introdus de psihologul german, K. Leonhard. Este o greșeală să luăm în considerare manifestarea trăsăturilor caracterului luminos ca o deviere patologică de la normă. Astfel de oameni nu sunt anormali, dimpotrivă, oamenii fără trăsături puternice nu se pot dezvolta într-o direcție negativă, dar este puțin probabil ca ei să facă ceva pozitiv și remarcabil. Persoanele cu un caracter accentuat se mișcă la fel de activ în grupuri negative și se alătură grupurilor pozitive din punct de vedere social.

AE În lucrările sale, Lichko a extins conceptul de accentuare și a schimbat termenul general acceptat la "accentuarea caracterului", explicând că personalitatea este un concept prea extins și că este aplicat în mod obișnuit în domeniul psihopatiei.

Descrierea procedurii de testare

Chestionarul este un test portabil pentru utilizarea în diagnosticarea membrilor echipei individuale. Testul constă în 143 de linii de declarații care reprezintă o scală de diagnosticare de 10 bucăți și o scală pentru control. Scara conține 13 expresii afirmative care sunt aranjate într-o anumită ordine.

Fiecare membru al grupului de testare este oferit în două foi, unul are întrebări sub formă de declarații, al doilea este pentru răspunsuri. După ce a citit linia de aprobare, toată lumea decide dacă este de acord cu el sau nu. Dacă afirmația este tipică pentru o persoană, atunci ar trebui să introduceți numărul alocat întrebării sau să îl marcați într-un alt mod pe foaia de răspuns. Dezacordul cu declarația înseamnă că un astfel de număr nu este marcat pe foaia de răspuns, dar este pur și simplu omis.

Răspunsurile ar trebui să fie date cu exactitate și cu adevărat, încercând să nu fie înșelătoare. Aceasta va oferi ocazia de a defini în mod clar natura și de a identifica accentuarea inerentă a acesteia. După completarea foii, luați în considerare numărul de puncte marcate pe fiecare linie și puneți indicatorii la capătul liniilor.

Caracteristicile lucrului cu chestionarul

Lucrătorii școlari din domeniul psihologiei folosesc rar versiunea integrală a chestionarului A.E. Lichko (351 linii), deoarece este destul de complicat și necesită mult timp pentru a verifica un student, iar pentru testarea în grup utilizarea chestionarului este problematică. Pe această bază se aplică versiunea portabilă în cauză.

Versiunea modificată este compusă din întrebări de diagnosticare, în timp ce prelucrarea tipologiei standard caracteristice mediului școlar este păstrată. În același timp, metodologia chestionarului devine cea mai convenabilă și se apropie de metoda de identificare a accentuării caracterului de-a lungul căii lui K. Leonhard.

Aplicarea numai a răspunsurilor afirmative este considerată convenabilă, în timp ce versiunea completă necesită utilizarea răspunsurilor negative, ceea ce complică foarte mult procesarea rezultatelor. Versiunea modificată este simplificată, astfel încât elevii de liceu să poată efectua calculul și să identifice rezultatele limită, urmând instrucțiunile. Ajutorul psihologului constă în descifrarea indicatorilor și explicarea indicatorilor obținuți.

Este necesar să spunem despre diagnosticul dificil de natură neurologică, astenică, cicloidă și sensibilă, deoarece rezultatele unei serii de teste efectuate au arătat că astfel de personalități sunt deghizate ca un alt tip de naturi accentuate, de exemplu, labile. Fiabilitatea accentuării caracterului a fost testată la două săptămâni după testarea anterioară, iar rezultatele au fost 94% corecte.

Schimbarea accentelor de caractere

O astfel de transformare este caracteristică dinamicii caracteristicilor accentuate. Esența schimbării constă, de obicei, în faptul că tipurile de compatibilitate apropiate se alătură caracteristicilor strălucitoare, uneori caracteristicile îmbinate îi umbresc pe cele dominante și vin în prim plan. Există cazuri în care în caracterul unei persoane există multe asemănări mixte, în timp ce în unele situații cele mai dezvoltate ating un vârf și umbrește pe toate celelalte.

Schimbarea luminozității trasaturilor și înlocuirea dintre ele are loc în conformitate cu legile acceptate, atunci când numai tipuri compatibile interacționează. Transformarea poate avea loc sub influența unor motive biologice sau socio-psihologice.

Principalele forme de schimbare

Transformările accentuărilor pot fi împărțite în două grupe principale:

  • modificări tranzitorii cu reacții afective;
  • schimbări relativ staționare.

Primul grup de transformări

Primul grup colectează reacții acute în sine, în esență, este o reformare psihopată:

  • intrapunitivitățile se manifestă prin rănirea corpului tău, încercarea de sinucidere, acțiunile neplăcute și nesăbuite, spargerea lucrurilor;
  • extrapunitiv da comportament agresiv, atac asupra inamicului, răzbunare pe oameni rău nevinovat;
  • imunitatea este o deviere de la conflict prin scăparea dintr-o situație care nu este o soluție la problema afectivă;
  • manifestările demonstrative apar, în cazul în care conflictul are ca rezultat scene violente din categoria rolurilor teatrale, imaginea contului conștiinței cu viața.

Al doilea grup de schimbări

Modificările durabile sunt, de asemenea, supuse subdiviziunilor. Există o tranziție a unei trasaturi de caracter luminos într-o formă latentă, aceasta se poate datora maturității și obținerea unei experiențe de viață suficientă. În acest caz, apare netezirea calităților personale unghiulare.

Ascunderea accentuată se referă la trecerea de la faza acută la varianta uzuală, fără marcă, atunci când toate trăsăturile sunt la fel de ușoare. Despre acest tip este dificil să se formeze o opinie chiar și cu o comunicare prelungită. Dar trăsăturile de dormit și netezite pot apărea brusc sub influența unor circumstanțe extraordinare.

Interesantă este manifestarea unei schimbări evidente în accentuare, atunci când trăsăturile ca rezultat al testului câștigă indicatori, conducând la norme extreme, dar criteriile nu reprezintă un obstacol în calea adaptării și a comunicării personale. Odată cu vârsta, astfel de caracteristici pot rămâne în intervalul de intensitate manifestă sau netezirea le va traduce în categoria ascunse.

  • Trebuie spus despre formarea căii psihopatice de dezvoltare a accentuărilor la nivelul patologiei psihopatice. Aceasta necesită o combinație de mai multe influențe:
  • o persoană trebuie să aibă una din accente;
  • condițiile patologice ale realității înconjurătoare trebuie să fie de așa natură încât să corespundă la un tip cu cea mai mică rezistență a acestei trăsături luminoase;
  • acțiunea factorilor ar trebui să fie lungă;
  • transformarea ar trebui să aibă loc la vârsta cea mai potrivită pentru dezvoltarea accentuării.

Testul A. Lichko este o modalitate eficientă de a identifica accentuarea caracterului și determină modul cel mai probabil de dezvoltare personală.

Testul de accentuare a caracterelor (chestionarul Shmishek)

Vă oferim să faceți un test pentru accentuarea caracterului sau un chestionar Shmishek și să aflați ce tipuri de accentuare sunt cele mai pronunțate în dumneavoastră.

După cum rezultă din numele testului, chestionarul a fost elaborat de Shmishek pe baza trăsăturilor de caracter dominante identificate de unul sau altul. Acest test de accentuare constă în 97 de întrebări referitoare la 10 tipuri de accentuări (chestionarul nu acoperă tipuri extraverterate și introvertite).

88 de întrebări se referă direct la accentuare, iar alte 9 determină corectitudinea (corectitudinea) răspunsurilor pe care le oferiți. Acest indicator este indicat în coloana "Fals". Dacă este destul de înalt, acest lucru sugerează că, probabil, nu ați fost complet cinstit cu voi înșivă.

Chestionarul Schmishek (testul de accentuare a caracterului online)

În general, accentuarea este considerată ca fiind trăsătura (sau acele trăsături), conform căreia ați obținut mai mult de 19 puncte (severitate puternică). De asemenea, acordați atenție adunării pentru a descifra rezultatele chestionarului Shmishek prezentate în cadrul testului.

Adăugarea la decodificare sau cât de mult accentuare aveți?

Spre deosebire de temperament, unde un tip, de regulă, predomină asupra celorlalte, accentele unei persoane pot fi exprimate multe, mai multe, una sau nu este nimic pronunțat. Luați în considerare diferitele opțiuni în detaliu.

  • Se exprimă o accentuare - comportamentul, caracterul, gândirea și / sau sentimentele unei astfel de persoane, de regulă, corespund cel mai bine celor descrise în descrierea de acest tip.
  • Multe sau majoritatea accentelor au depășit 19 puncte - aceasta indică o personalitate versatilă, deși oarecum controversată, cu un caracter complex (astfel de oameni au adesea probleme cu un plan de comunicare).
  • Nu este clar exprimată nici o singură accentuare (toate sau majoritatea accentelor arată un rezultat mai mic de 7) - aceasta poate indica faptul că persoana a încercat să dea răspunsurile "corecte", în opinia sa, pentru a se conforma standardelor și canoanelor acceptate în societate. Astfel de rezultate pot fi aceia care nu caută să iasă în nici un fel, nu-și apără punctul de vedere și nu încearcă să se comporte mai liniștit decât apa sub iarbă. Rezultate similare pot fi observate la aceia care, dimpotrivă, sunt înclinați să se înalțe, să-și demonstreze propria superioritate, purtând un fel de mască a unei persoane ideale.
  • Sunt exprimate 2-3 accente, iar restul sunt medii sau slabe. În acest caz, este important să se acorde atenție unei combinații de unele accente. Astfel, conform interpretării chestionarului Schmischek, dacă o persoană are rezultate slabe pe scară de demonstrativitate, hipertimiu și ciclometrie, aceasta indică o lipsă de energie (inclusiv pentru rezolvarea problemelor, activitate viguroasă etc.). În schimb, scorurile ridicate pe aceste scale indică o persoană activă, întotdeauna plină de energie.
  • O altă combinație interesantă este combinația de accente legate de zona simțurilor: stuck, excitabil, îngrijorat, exaltat și emoțional. Subiectul, ale cărui rate scăzute pe toate aceste scale, de regulă, nu prezintă sentimente luminoase în cele mai multe situații. În consecință, pentru cei cu scoruri mari, situația este inversată - o explozie de sentimente diferite asupra unor evenimente diferite, chiar nu foarte semnificative. Interesant este faptul că reprezentanții ambelor grupuri pot avea probleme de comunicare: cei dintâi par să le înconjoare cu frig, prea absorbiți în ei înșiși, iar cei din urmă prea impulsivi și nu întotdeauna răspund în mod corespunzător la ceea ce se întâmplă.

Test "Accentuarea caracterului Lichko"

Caracterul este un set de trăsături stabile de personalitate care determină atitudinea unei persoane față de oameni față de munca efectuată. Caracterul se manifestă în activitatea și comunicarea (precum și în temperament) și include ceea ce dă comportamentului unei anumite tentative caracteristice (de aici și numele "caracter").

Natura unei persoane este ceea ce determină acțiunile sale semnificative, și nu reacții aleatorii la anumiți stimuli sau circumstanțe actuale. Fapta unei persoane cu caracter este aproape întotdeauna conștientă și deliberată, poate fi explicată și justificată, cel puțin din punctul de vedere al actorului.

Încercările de a construi o tipologie a personajelor au fost făcute în mod repetat în întreaga istorie a psihologiei. Una dintre cele mai renumite și mai timpurii dintre ele a fost cea care la începutul secolului nostru a fost propusă de psihiatrul și psihologul german E. Kretschmer. Oarecum mai târziu, o încercare similară a fost făcută de colegul american William Sheldon, iar în zilele noastre - E. Fromm, C. Leonhard, A.E. Lichko și alți oameni de știință.

Toate tipologiile personajelor umane au provenit dintr-o serie de idei. Cele mai importante sunt următoarele:

1. Caracterul unei persoane se formează destul de devreme în ontogeneză, iar pe tot parcursul vieții se manifestă mai mult sau mai puțin stabil.

2. Aceste combinații de trăsături de personalitate care sunt incluse în caracterul unei persoane nu sunt aleatorii. Ele formează clar distincție, permițând identificarea și construirea unei tipologii a personajelor.

3. Majoritatea oamenilor, în conformitate cu această tipologie, pot fi împărțiți în grupuri.

Există o serie de clasificări ale caracterului, care se bazează în principal pe descrieri ale accentuărilor caracterului. În ceea ce privește accentuarea, există două clasificări de tipuri. Primul a fost propus de K. Leonhard în 1968, al doilea a fost dezvoltat de A.E. Lichko în 1977

Tipul personalității accentuate conform lui K.Leongard

Tip de accentuare a caracterului în conformitate cu A.E. Lichko

Clasificarea Lichko se bazează pe observația adolescenților.

Evidențierea caracterului ca o variantă extremă a normei

Accentuarea caracterului, conform lui A.E. Lichko - aceasta este o întărire excesivă a trăsăturilor individuale de caracter, în care se observă devieri în psihologie și comportamentul uman care se învecinează cu patologia, fără a depăși norma. Asemenea accentuări ca stările temporare ale psihicului sunt observate cel mai adesea în adolescență și adolescență timpurie.

La adolescenți, depinde mult de tipul de accentuare a caracterului - caracteristicile tulburărilor comportamentului tranzitoriu ("crizele pubertății"), reacțiile afective acute și nevrozele (atât în ​​tabloul lor, cât și în legătură cu motivele care le determină). Tipul de accentuare determină în mare măsură atitudinea adolescentului față de bolile somatice, mai ales de lungă durată. Aprecierea caracterului acționează ca un factor de bază important în afecțiunile mentale endogene și ca factor predispozant în tulburările neuropsihice reactive. Tipul de accentuare a caracterului trebuie luat în considerare la elaborarea programelor de reabilitare pentru adolescenți. Acest tip este unul dintre principalele linii directoare pentru recomandările medico-psihologice, pentru consiliere cu privire la viitorul profesiei și ocuparea forței de muncă, iar acesta din urmă este foarte important pentru o adaptare socială durabilă. Cunoașterea tipului de accentuare a caracterului este importantă în elaborarea programelor psihoterapeutice pentru a utiliza în mod cât mai eficient diferitele tipuri de psihoterapie (individ sau grup, discuții, politici, etc.).

De obicei, accentuările se dezvoltă în perioada de formare a caracterului și sunt netezite cu persoana care se maturizează. Caracteristicile caracteristice în timpul accentuării nu se pot manifesta în mod constant, ci numai în anumite situații, într-o anumită situație și aproape nu pot fi detectate în condiții normale. Disadaptarea socială cu accentuare este fie complet absentă, fie poate fi scurtă.

În funcție de severitate, există două grade de accentuare a caracterului: explicit și ascuns.

Explicație accentuare. Acest grad de accentuare se referă la variațiile extreme ale normei. Se caracterizează prin prezența unor trăsături destul de permanente ale unui anumit tip de caracter. Exprimarea caracteristicilor de un anumit tip nu exclude posibilitatea unei adaptări sociale satisfăcătoare. Poziția ocupată corespunde de obicei capacităților și abilităților. În adolescență, trăsăturile de caracter sunt adesea ascuțite și sub acțiunea unor factori psihogenici care abordează "locul celui mai puțin rezistență", pot apărea tulburări de adaptare temporară și abateri de comportament. Când sunt ridicate, caracteristicile caracterului rămân destul de pronunțate, dar ele sunt compensate și de obicei nu interferează cu adaptarea.

Ascundere accentuată. Acest grad, aparent, ar trebui atribuit nu extremei, ci variantelor obișnuite ale normei. În condiții obișnuite, familiare, caracteristicile unui anumit tip de caracter sunt exprimate prost sau nu apar deloc. Cu toate acestea, trăsăturile de acest tip pot fi dezvăluite în mod clar, uneori în mod neașteptat, sub influența acelor situații și a traumelor mintale care plasează cerințe crescute în "locul celui mai puțin rezistență".

Tipurile de accentuări ale adolescenților de către A.E. Licko

În ciuda rarității tipurilor pure și a predominării formelor mixte, se disting următoarele principale tipuri de accentuări ale caracterului:

1) labile - o schimbare bruscă a dispoziției, în funcție de situație;

2) cicloid - tendință spre o schimbare bruscă de dispoziție, în funcție de situația exterioară;

3) astenic - anxietate, indecizie, fatigabilitate rapidă, iritabilitate, tendință spre depresie;

4) tip timid (sensibil) - timiditate, timiditate, sensibilitate crescută, tendință de a experimenta un sentiment de inferioritate;

5) psihastenic - anxietate ridicată, suspiciune, indecizie, tendință de autoanaliză, îndoieli și raționamente constante, tendința de formare a acțiunilor ritualice;

6) schizoid - izolare, izolare, dificultate în stabilirea contactelor, răceală emoțională, manifestată în absența compasiunii, lipsa de intuiție în procesul de comunicare;

7) blocat (paranoic) - iritabilitate crescută, persistență a afecțiunilor negative, sensibilitate dureroasă, suspiciune, ambiție crescută;

8) epileptoide - controlabilitate insuficientă, comportament impulsiv, intoleranta, tendinta de a starea de spirit rea intenție mohorâtă cu agresivitate acumularea, manifestată sub formă de atacuri de furie și furie (uneori cu elemente de gravitate) conflictelor, vâscozitatea de gândire, vorbire circumstanțiale excesivă, preciseness;

9) pentru vizualizare (hysteroid) - tendință pronunțată de a deplasa neplăcut pentru subiectul unor fapte și evenimente, la falsitate, fantezie și pretenția folosite pentru a atrage atenția asupra lor, caracterizat printr-o lipsă de remușcare, aventuros, vanitatea, „evadare în boală“ la nevoie nesatisfacuta recunoaștere;

10) hipertimie - dispoziție constantă ridicată, sete de activitate cu tendința de a se împrăștia, nu aducă cazul până la capăt, creșterea vocabularului (salt de gânduri);

11) dysthyme, dimpotrivă, prevalența starea de spirit scăzută, seriozitatea extremă, responsabilitatea, accentul pe aspectele întunecate și triste ale vieții, tendința spre depresie, lipsa de activitate;

12) tip instabil (extravert) - tendința de a ceda cu ușurință influenței altora, căutarea constantă de noi impresii, companii, abilitatea de a realiza cu ușurință contacte care sunt totuși superficiale;

13) conformal - subordonarea excesivă și dependența de opiniile altora, lipsa de critică și inițiativă, tendința spre conservatorism.

Dezvoltarea și transformarea accentelor de caractere

În dezvoltarea accentuărilor caracterului se pot distinge două grupuri de schimbări dinamice:

Primul grup este schimbările tranzitorii și tranzitorii. Ele sunt la fel ca în psihopatie.

1) reacții afective acute:

a) Reacțiile intrapuntive sunt o deviere a pasiunii prin auto-agresiune - daune provocate de sine, încercări de sinucidere, auto-vătămare în diverse moduri (acțiuni disperate, nesăbuite, cu consecințe neplăcute inevitabile pentru ei, daune bunurilor personale valoroase etc.). Cel mai adesea, acest tip de reacție apare atunci când există două tipuri de accentuări diare- ric opuse ale senzorilor și epileptoidilor diametral opuși depozitului.

b) Reacțiile extrapunitive implică evacuarea afecțiunilor prin agresiune asupra mediului - un atac asupra infractorilor sau "punerea în mișcare" a unor persoane aleatorii sau obiecte care vin în mână. Cel mai adesea, acest tip de reacție poate fi văzut cu accentuări hipertimi, labile și epileptoide.

c) Reacția imunologică se manifestă prin faptul că afecțiunea este evacuată prin zbuciumare din cauza afecțiunii, deși acest zbor nu corectează această situație și de multe ori chiar agravează această situație. Acest tip de reacție este mai frecvent întâlnită în accentuări instabile, dar și schizoide.

g) reacția Vadit, când afectului este descărcat în „play“ în redarea scenelor violente în tentative de suicid imagine, și așa mai departe. n. Acest tip de reacție este foarte caracteristic pentru reliefare hysteroid, dar pot apărea și epiliptoidnoy și labilă.

2) tulburări comportamentale cum ar fi tulburările psihice ("crize comportamentale puberciale").

a) delincvența, adică greșelile și infracțiunile minore, ajungând la un infractor pedepsit;

b) comportamentul toxic, adică dorința de a deveni intoxicat, euforic sau de a experimenta alte senzații neobișnuite prin consumul de alcool sau alți agenți de intoxicare;

c) împușcă din casă și vagabond;

d) abateri sexuale tranzitorii (viața sexuală timpurie, homosexualitatea adolescentă tranzitorie etc.).

3) dezvoltarea în contextul accentuărilor naturii unei varietăți de tulburări mentale psihogenice - nevroză, depresie reactivă etc. Dar în acest caz problema nu se mai limitează la "dinamica accentuării"; există o tranziție la un nivel calitativ diferit - dezvoltarea bolii.

Celui de-al doilea grup de schimbări dinamice cu accente de caractere apar schimbările relativ durabile. Acestea pot fi de mai multe tipuri:

1. Transformarea accentuării "explicite" în cea ascunsă, latentă. Sub influența maturității și a acumulării experienței de viață, trăsăturile caracterului accentuat sunt compensate, compensate

2. Formarea pe baza accentuărilor caracterului sub influența condițiilor favorabile ale mediului înconjurător al dezvoltărilor psihopatice care ajung la nivelul patologiei ("psihopatii regionale", conform lui OV Kerbikov). Aceasta necesită de obicei acțiunea combinată a mai multor factori:

- prezența accentuării inițiale a caracterului,

- condițiile adverse de mediu trebuie să fie de așa natură încât să abordeze cu precizie "locul celui mai puțin rezistență" al acestui tip de accentuare,

- acțiunea lor ar trebui să fie suficient de lungă și, cel mai important,

- ar trebui să cadă la o vârstă critică pentru formarea acestui tip de accentuare.

3. Transformarea tipurilor de accentuări ale caracterului este unul din fenomenele cardinale dinamicii lor de vârstă. Esența acestor transformări este, de obicei, adăugarea de trăsături apropiate, compatibile cu cele dintâi, de tipul și chiar de faptul că trăsăturile celor din urmă devin dominante. Dimpotrivă, în cazul unor tipuri mixte inițial, trăsăturile uneia dintre ele pot să ajungă până acum în prim plan încât să ascundă complet trăsăturile celuilalt.

Transformarea tipurilor este posibilă numai în funcție de anumite regularități - numai în direcția tipurilor comune. Nu am văzut niciodată transformarea tipului hipertimic într-un schizoid, labil - într-un epileptoid sau în stratificare a unor trăsături de tip instabil pe o bază psihastenică sau sensibilă.

O influență socio-psihologică nefavorabilă de lungă durată în timpul adolescenței, adică în timpul formării majorității tipurilor de caracter, este un factor puternic de transformare. Acestea includ în primul rând diferite tipuri de educație necorespunzătoare. Este posibil să subliniem următoarele: 1) hipoprotecția, atingând un grad extrem de neglijență; 2) un tip special de gipoprotektsii descris AA Vdovichenko numit condones gipoprotektsiya atunci când părinții dau un adolescent el însuși, fără să le pese de comportamentul său, dar la început, și chiar infracțiuni abatere în orice mod de a le proteja, eliminând toate taxele, caută prin toate mijloacele pentru a elibera de la pedepse, etc; 3) hiperprotecția dominantă ("hiper-îngrijirea"); 4) hiperprotecția indulgentă, într-o măsură extremă ajungând la educația "idolului familiei"; 5) respingerea emoțională, în cazuri extreme, atingerea gradului de terțiar și umilire (educație de tip "Cenușăreasa"); 6) educație în condiții de relații crude; 7) în condiții de creștere a responsabilității morale; 8) în termenii "cultului bolii".

Psihopatii sunt astfel de anomalii de caracter, care, conform lui P. B. Gannushkina (1933), "determină întreaga imagine mentală a unui individ, impunând amprenta sa dominatoare asupra întregii sale concepții mentale", "în timpul vieții. nu suferiți schimbări drastice "și" interveniți. să se adapteze mediului. "

Aceste criterii sunt, de asemenea, principalele linii directoare în diagnosticul psihopatiei la adolescenți. Totalitatea trăsăturilor caracterului patologic la această vârstă este deosebit de luminată. Un adolescent înzestrat cu psihopatie își descoperă propriul tip de personaj în familie și la școală, cu colegii și cu vârstnicii, în școală și în vacanță, în muncă și în divertisment, în contextul obișnuit și familiar și în situații de urgență. Oriunde și întotdeauna, adolescentul hipertimic este plin de energie, schizoidul este împrejmuit de mediu printr-un văl invizibil, iar persoana isterică dorește să atragă atenția asupra lui. Tiranul casei și un elev bun la școală, sfioasă sub puterea severă și bătăuș neînfrânat într-o atmosferă de complicitate, un fugar din casă, în cazul în care există o atmosferă apăsătoare sau o familie sfâșiată de contradicții, trăiesc bine într-un internat bun - acestea nu ar trebui să fie incluse în psihopați, chiar dacă întregul adolescent perioada are loc sub semnul unei adaptări depreciate.

În cazurile de psihopatie, încălcarea adaptării sau, mai precis, a neajunsurilor sociale, trece de obicei în întreaga perioadă adolescentă.

Având în vedere că accentuarea caracterului se invecineaza cu privire la tipurile respective de tulburări psihotice, tipologia lor se bazează pe o clasificare elaborat de astfel de tulburări în psihiatrie, reflectând, cu toate acestea, și natura proprietății persoanei sănătoase mintal, datorită faptului că cea mai mare parte accentuării caracterului se face la adolescenta si este adesea cel mai mult clar manifestat în ea, este recomandabil să se ia în considerare clasificarea accentuării pe exemplul adolescenților.

Tip hipertimic. Adolescentele de acest tip se disting prin mobilitate, sociabilitate, tendință spre răutate. Ei întotdeauna fac multă zgomot în evenimentele care se petrec în jurul lor, cum ar fi companiile tulburate de la egal la egal, cu abilități generale bune, care arată neliniște, lipsă de disciplină și învață neuniform. Starea lor de spirit este întotdeauna bună, optimistă. La adulți, părinți, profesori, aceștia au adesea conflicte. Astfel de adolescenți au multe hobby-uri diferite, dar aceste hobby-uri sunt de obicei superficiale și trec repede. Adolescenții de tip hipertimic își supraestimează adesea abilitățile, sunt prea încrezători, tind să se arăce, să se laude, să facă o impresie asupra celorlalți.

Tipul cicloid. Se caracterizează prin creșterea iritabilității și tendința de apatie. Adolescenții de acest tip preferă să fie singuri acasă, în loc să fie undeva împreună cu colegii lor. Ele se confruntă cu probleme chiar și minore, reacționează la comentarii extrem de iritant. Starea lor de spirit se schimbă periodic de la nivel înalt la deprimat (de aici numele de acest tip) cu perioade de aproximativ două până la trei săptămâni.

Tipul de tip Labile. Acest tip este extrem de variabil în starea de spirit și este adesea imprevizibil. Motivele pentru o schimbare neașteptată a stării de spirit pot fi cele mai nesemnificative, de exemplu, cineva a scăpat accidental un cuvânt ofensiv, aspectul neprietenos al cuiva. Toți aceștia "sunt capabili să se scufunde în stare de dispreț și stare de spirit în absența oricăror probleme și eșecuri grave". O mare parte din psihologia și comportamentul lor depind de starea de spirit momentală a acestor adolescenți. Conform acestei dispoziții, prezentul și viitorul pentru ele pot fi colorate cu culori irizate sau sumbre. Astfel de adolescenți, atunci când se află într-o stare depresivă, au nevoie urgentă de ajutor și sprijin din partea celor care își pot îmbunătăți starea de spirit, capabili să-i distragă atenția, să îi încurajeze și să îi distreze.

Psihastenoid. Acest tip este caracterizat de o suspiciune crescuta si de capriciositate, oboseala si iritabilitate. În copilărie, împreună cu o anumită timiditate, tendința de a raționa și nu de vârstă este "interese intelectuale. La aceeași vârstă apar diverse fobii: teama de străini, obiecte noi, întuneric, fiind lăsat în pace acasă etc. În mod obișnuit, oboseala apare atunci când efectuați o sarcină dificilă. Incertitudinea și suspiciunea angoasă cu privire la viitorul lor și al celor dragi sunt caracteristica dominantă. Acest tip este atrăgător pe de o parte, datorită acurateței, seriozității, integrității, fiabilității, loialității față de aceste promisiuni, dar repulsivă în ea - indecizia, lipsa de inițiativă, un anumit formalism, tendința spre raționamente nesfârșite, prezența ideilor obsesive, "autocopierea".

Tip sensibil. El se caracterizează printr-o sensibilitate sporită față de tot: la ceea ce-i place și la ceea ce suferă sau îi înspăimântă. Acești adolescenți nu îi plac companiile mari, jocurile de noroc, jocurile mobile, răutăcioase. Ei sunt, de obicei, timizi și timizi cu străinii și, prin urmare, dau adesea impresia de a fi închise. Ele sunt deschise și sociabile numai cu cei care sunt bine familiarizați cu ei, preferă să comunice cu colegii să comunice cu copiii și adulții. Ei se disting prin ascultare și găsesc o mare afecțiune pentru părinții lor. În adolescență, acești adolescenți pot avea dificultăți de adaptare la un cerc de colegi, precum și un "complex de inferioritate". În același timp, un simț al datoriei se formează destul de devreme în aceiași adolescenți, dezvăluind cerințe morale ridicate pentru ei înșiși și cei din jurul lor. Ei deseori compensează slăbiciunile lor în abilitățile lor, cu o varietate de activități complexe și zel intensificat. Acești adolescenți sunt pretențioși în găsirea de prieteni și prieteni pentru ei înșiși, găsesc o afecțiune mare în prietenie, adoră prieteni care sunt mai în vârstă decât ei în vârstă.

Tip psihastenic. Acești adolescenți se caracterizează prin dezvoltarea intelectuală timpurie, o pledoarie pentru gândire și raționament, pentru auto-analiză și evaluări ale comportamentului altor persoane. Astfel de adolescenți sunt adesea mai puternici în cuvinte decât în ​​acțiune. Încrederea lor în sine este combinată cu indecisivitatea și incontestabilitatea judecăților cu acțiuni grăbite, luate exact la acele momente în care este necesară precauție și prudență.

Tip schizoid. Trăsătura cea mai importantă este izolarea. Acești adolescenți nu sunt foarte atrași de colegii lor, preferă să fie singuri, să fie în compania adulților. "Singurătatea sufletului nu face nici măcar un adolescent schizoid care trăiește în propria sa lume, cu propriile sale interese, neobișnuit pentru copiii de această vârstă". Adolescenții adesea demonstrează o indiferență externă față de alte persoane, lipsa de interes pentru ei. Ei înțeleg prost starea altor oameni, experiențele lor, nu știu cum să simpatizeze. Lumea lor interioară este adesea umplute cu diverse fantezii, hobby-uri speciale. În manifestarea externă a sentimentelor lor, ei sunt destul de constrânși, nu întotdeauna înțeleși de ceilalți, în special pentru colegii lor, care, de regulă, nu le plac prea mult.

Tip epileptoid. Adolescenții adesea plâng, hărțuiesc pe alții, mai ales în copilăria timpurie. "Copiii aceștia doresc să tortureze animale, să bată și să-i tachineze pe tineri și mai slabi, să se bată fără ajutor și să nu se poată lupta înapoi. În compania copiilor, ei pretind nu doar conducerea, ci rolul suveranului. În grupul de copii pe care îl controlează, astfel de adolescenți și-au stabilit propriile ordine rigide, aproape teroriste, iar puterea lor personală în astfel de grupuri se bazează în principal pe supunerea voluntară a altor copii sau pe teamă. În condițiile unui regim disciplinar dur, se simt de cele mai multe ori în cele mai bune condiții "sunt capabili să-i placă pe superiorii lor, să obțină anumite avantaje și să se apere. posturi, oferind în mână. putere, dictează asupra altora ".

Tipul de tip hysteroid. Caracteristica principală a acestui tip este egocentrismul, setea pentru o atenție constantă față de persoana cuiva. La adolescenții de acest tip, se exprimă o tendință de teatralitate, postură și desen. Acești copii greu suferă atunci când tovarășii lor sunt lăudați în prezența lor, când alții primesc mai multă atenție decât ei înșiși. "Dorința de a atrage privirea, de a asculta entuziasmul și lauda devine o nevoie vitală pentru ei". Astfel de adolescenți se caracterizează prin pretenții la o poziție excepțională în rândul colegilor și, pentru a influența ceilalți, pentru a atrage atenția, acționează adesea în grup ca instigatori și instigatori. Cu toate acestea, fiind în imposibilitatea de a acționa ca adevărați lideri și organizatori ai cauzei, pentru a obține autoritate informală, aceștia suferă adesea și rapid un fiasco.

Tip instabil. Este uneori descris în mod incorect ca fiind slab, voit. Adolescenții de acest tip prezintă o înclinație și o dorință mai mare pentru divertisment, fără discriminare, precum și pentru lenea și lipsa de lene. Nu au interese serioase, inclusiv profesionale, nu se gândesc prea mult la viitorul lor.

Tipul conform. Acest tip demonstrează subordonarea fără grijă, necritică și adesea pe termen scurt oricărei autorități, majorității din grup. Astfel de adolescenți sunt de regulă predispuși la moralizare și conservatorism, iar principala lor credință a vieții este "a fi ca toți ceilalți". Acesta este un tip de oportunist care, din motive de interes propriu, este gata să-l trădeze pe un tovarăș să-l lase într-un moment dificil, dar indiferent de ceea ce face el, el va găsi întotdeauna o scuză pentru acțiunea sa și adesea nu una.

Ipotetic. Caracteristica dominantă a acesteia este starea de spirit scăzută, tendința de afectare depresivă. Starea de spirit a unui hipotim se schimbă constant, precum și cea a hipertimiului, dar numai aceste schimbări cu semnul minus. În copilărie, un astfel de copil este aproape întotdeauna lent, trăiește fără bucurie deosebită, ofensat, deloc, la părinți. Hypotheismul este înzestrat cu conștiinciozitate și cu o viziune critică a lumii, dar în același timp este predispus la atingere, suntem răniți, căutăm manifestări de boli, diverse boli, manifestă o lipsă aproape de interese și hobby-uri.

Paranoid. Trăsătura caracteristică dominantă a acestui tip este un grad înalt de dedicație. Un astfel de adolescent își subordonează viața pentru a atinge un anumit scop (cu o scară suficient de mare), în timp ce el poate neglija interesele oamenilor din jurul lui, inclusiv părinții. Pentru a-și atinge scopul este capabil să abandoneze bunăstarea, divertismentul și confortul. Împreună cu energia înaltă, independența, independența, agresivitatea, iritabilitatea, furia sunt inerente în el atunci când întâmpină un obstacol în calea atingerii scopului său.

Accentuarea caracterului atunci când este expus condițiilor adverse poate duce la tulburări patologice și schimbări în comportamentul individului, la psihopatie.

Psihopatia (din greaca, psihicul - sufletul si patosul - "boala") este o patologie a caracterului, in care subiectul are o manifestare practic ireversibila a proprietatilor care ii impiedica adaptarea adecvata in mediul social. Spre deosebire de accentuările psihopatiei, ele sunt permanente, se manifestă în toate situațiile și interferează cu adaptarea socială a individului. Reacțiile de personalitate cu caracteristici ascuțite ale caracterului în comparație cu reacțiile unui psihopat sunt mai strâns asociate cu factorii lui traumatizanți, păstrând în același timp un anumit autocontrol. Pentru un psihopat nu există nici o limită.

În Plus, Despre Depresie