Accentuările ca variante extreme ale normei au fost determinate

Accentuarea caracterului, conform lui A.E. Lichko - aceasta este o întărire excesivă a trăsăturilor individuale de caracter, în care se observă devieri în psihologie și comportamentul uman care se învecinează cu patologia, fără a depăși norma. Asemenea accentuări ca stările temporare ale psihicului sunt observate cel mai adesea în adolescență și adolescență timpurie.

La adolescenți, depinde mult de tipul de accentuare a caracterului - caracteristicile tulburărilor comportamentului tranzitoriu ("crizele pubertății"), reacțiile afective acute și nevrozele (atât în ​​tabloul lor, cât și în legătură cu motivele care le determină). Tipul de accentuare determină în mare măsură atitudinea adolescentului față de bolile somatice, mai ales de lungă durată. Aprecierea caracterului acționează ca un factor de bază important în afecțiunile mentale endogene și ca factor predispozant în tulburările neuropsihice reactive. Tipul de accentuare a caracterului trebuie luat în considerare la elaborarea programelor de reabilitare pentru adolescenți. Acest tip este unul dintre principalele linii directoare pentru recomandările medico-psihologice, pentru consiliere cu privire la viitorul profesiei și ocuparea forței de muncă, iar acesta din urmă este foarte important pentru o adaptare socială durabilă. Cunoașterea tipului de accentuare a caracterului este importantă în elaborarea programelor psihoterapeutice pentru a utiliza în mod cât mai eficient diferitele tipuri de psihoterapie (individ sau grup, discuții, politici, etc.).
Tipul de accentuare indică punctele slabe ale caracterului și astfel face posibilă prezicerea factorilor care pot provoca reacții psihogene care conduc la dezadaptare, deschizând astfel perspective de psihoprofilaxie.
De obicei, accentuările se dezvoltă în perioada de formare a caracterului și sunt netezite cu persoana care se maturizează. Caracteristicile caracteristice în timpul accentuării nu se pot manifesta în mod constant, ci numai în anumite situații, într-o anumită situație și aproape nu pot fi detectate în condiții normale. Disadaptarea socială cu accentuare este fie complet absentă, fie poate fi scurtă.
În funcție de severitate, există două grade de accentuare a caracterului: explicit și ascuns.
Explicație accentuare. Acest grad de accentuare se referă la variațiile extreme ale normei. Se caracterizează prin prezența unor trăsături destul de permanente ale unui anumit tip de caracter. Exprimarea caracteristicilor de un anumit tip nu exclude posibilitatea unei adaptări sociale satisfăcătoare. Poziția ocupată corespunde de obicei capacităților și abilităților. În adolescență, trăsăturile de caracter sunt adesea ascuțite și sub acțiunea unor factori psihogenici care abordează "locul celui mai puțin rezistență", pot apărea tulburări de adaptare temporară și abateri de comportament. Când sunt ridicate, caracteristicile caracterului rămân destul de pronunțate, dar ele sunt compensate și de obicei nu interferează cu adaptarea.
Ascundere accentuată. Acest grad, aparent, ar trebui atribuit nu extremei, ci variantelor obișnuite ale normei. În condiții obișnuite, familiare, caracteristicile unui anumit tip de caracter sunt exprimate prost sau nu apar deloc. Cu toate acestea, trăsăturile de acest tip pot fi dezvăluite în mod clar, uneori în mod neașteptat, sub influența acelor situații și a traumelor mintale care plasează cerințe crescute în "locul celui mai puțin rezistență".
Există două clasificări ale tipurilor de accentuări - primul propus de K. Leonhard (1968), iar al doilea A.E. Lichko (1977). O comparație a acestor clasificări este prezentată mai jos.

Accentuarea naturii personalității: esența conceptului și a tipologiei

Accentuarea caracterului - intensitate excesivă (sau întărire) a caracteristicilor personale ale personajului uman...

Pentru a înțelege ce se înțelege prin accentuarea caracterului, este necesar să se analizeze conceptul de "caracter". În psihologie, acest termen se referă la setul (sau setul) celor mai stabile trăsături ale unei persoane, care lasă o amprentă asupra întregii activități de viață a unei persoane și determină atitudinea sa față de oameni, față de sine și față de afacere. Caracterul se manifestă în activitatea omului și în contactele sale interpersonale și, desigur, dă comportamentul său o caracteristică specifică, caracteristică doar pentru umbra lui.

Termenul de caracter însuși a fost propus de Theophrastus, care a oferit mai întâi o descriere amplă a caracterului celui de-al 31-lea tip de persoană (citit despre tipurile de caractere), printre care el a subliniat plictisitoare, lăudăros, nesănătoasă, fragedă etc. Mai târziu au fost propuse multe clasificări ale caracterului, acestea au fost construite pe baza caracteristicilor tipice inerente unui anumit grup de oameni. Dar există cazuri în care trăsăturile de caracter tipice apar mai clar și în mod special, ceea ce le face unice și originale. Uneori, aceste trăsături se pot "ascuți" și, cel mai adesea, apar spontan, când sunt expuse la anumiți factori și în condiții adecvate. O astfel de ascuțire (sau mai degrabă intensitatea trăsăturilor) în psihologie se numește accentuare a caracterului.

Conceptul de accentuare a caracterului: definiție, natură și severitate

Accentuarea caracterului - intensitatea (sau întărirea) excesivă a trăsăturilor individuale ale caracterului unei persoane, care subliniază particularitatea reacțiilor unei persoane la influențarea factorilor sau a unei situații specifice. De exemplu, anxietatea ca trăsătură caracteristică în gradul său obișnuit de manifestare se reflectă în comportamentul celor mai mulți oameni în situații neobișnuite. Dar dacă anxietatea dobândește trăsăturile accentuării caracterului unei persoane, atunci comportamentul și acțiunile unei persoane vor fi caracterizate de o predominanță de anxietate și nervozitate inadecvate. Asemenea manifestări ale trăsăturilor sunt, la limita normei și patologiei, dar, atunci când sunt expuse unor factori negativi, anumite accentuări se pot transforma în psihopatie sau alte abateri în activitatea mentală umană.

De aceea, accentuarea trăsăturilor caracterului unei persoane (în traducere din latină, Accentus înseamnă stres, întărire) nu în esența sa depășește limitele normei, dar în unele situații adesea împiedică o persoană să construiască relații normale cu alte persoane. Acest lucru se datorează faptului că în fiecare tip de accentuare există un "călcâi al lui Achilles" (cel mai vulnerabil loc) și cel mai adesea impactul factorilor negativi (sau o situație traumatică) cade pe acesta, ceea ce poate duce mai târziu la tulburări mintale și comportament inadecvat. persoană. Dar este necesar să se clarifice faptul că accentuarea însăși nu este o tulburare mentală sau o afectare mentală, deși în actuala clasificare internațională a bolilor (10 revizii) accentuarea este tact și este inclusă în clasa 21 / punctul Z73 ca o problemă care este asociată cu anumite dificultăți în menținerea normală pentru stilul de viață al unei persoane.

În ciuda faptului că accentuarea anumitor trăsături în caracter, prin puterea și particularitățile lor de manifestare, depășesc adesea limitele comportamentului uman normal, dar ele nu pot fi legate singure de manifestări patologice. Dar trebuie să ne amintim că sub influența circumstanțelor de viață dificile, a factorilor traumatizanți și a altor stimuli distrugând psihicul uman, se măresc manifestările de accentuări și rata repetiției crește. Și acest lucru poate duce la diferite reacții nevrotice și isterice.

Însăși conceptul de "accentuare a caracterului" a fost introdus de psihiatrul german Carl Leonhard (sau, mai degrabă, a folosit termenii "personalitate accentuată" și "trăsătură de personalitate accentuată"). El deține și prima încercare de a le clasifica (a fost prezentată comunității științifice în a doua jumătate a secolului trecut). Ulterior, termenul a fost clarificat de către A.E. Lichko, care, prin accentuare, a înțeles variantele extreme ale normei caracterului, când există o întărire excesivă a unora dintre trăsăturile lui. Potrivit unui om de știință, există o vulnerabilitate selectivă, care este legată de anumite influențe psihogenice (chiar și în cazul unei stabilități bune și înalte). AE Licko a subliniat că, indiferent de faptul că orice accentuare, deși o opțiune extremă, este încă o normă și, prin urmare, nu poate fi prezentată ca un diagnostic psihiatric.

Severitatea accentuării

Andrey Lichko a evidențiat două grade de manifestare a caracteristicilor accentuate, și anume: explicit (prezența caracteristicilor clar exprimate ale unui anumit tip accentuat) și ascunse (în condiții standard, caracteristicile unui anumit tip apar foarte slab sau deloc vizibile). Tabelul de mai jos oferă o descriere mai detaliată a acestor grade.

Severitatea accentuării

Dinamica accentuării personalității

În psihologie, din păcate, astăzi, problemele legate de dezvoltarea și dinamica accentelor nu au fost suficient studiate. Cea mai importantă contribuție la dezvoltarea acestei probleme a fost făcută de A.E. Lichko, care a subliniat următoarele fenomene în dinamica tipurilor de accentuări (în etape):

  • formarea accentelor și ascuțirea trăsăturilor lor la om (acest lucru se întâmplă în perioada pubertății), iar mai târziu ele pot fi netezite și compensate (accentele evidente sunt înlocuite de cele ascunse);
  • cu accentuări ascunse, dezvăluirea trăsăturilor unui anumit tip accentuat apare sub influența factorilor traumatici (lovitura este livrată în cel mai vulnerabil loc, adică acolo unde este observată cea mai mică rezistență);
  • pe fondul unei anumite accentuări, apar unele perturbări și abateri (comportament deviant, nevroză, reacție afectivă acută etc.);
  • tipurile de accentuări suferă o anumită transformare sub influența mediului sau în virtutea mecanismelor constituționale;
  • Se formează psihopatia dobândită (accentuarea a fost baza pentru aceasta, creând o vulnerabilitate care este selectivă pentru efectele adverse ale factorilor externi).

Tipologia accentuărilor caracterului

De îndată ce oamenii de știință și-au îndreptat atenția asupra particularităților manifestării caracterului unei persoane și asupra prezenței unor asemănări, diferitele lor tipologii și clasificări au început imediat să apară. În secolul trecut, cercetarea științifică a psihologilor sa axat pe trăsăturile accentuării - astfel a apărut prima tipologie a accentuărilor caracterului în psihologie, propusă în 1968 de Karl Leonhard. tipologia lui a primit o largă recunoaștere, dar chiar și mai popular a fost clasificarea tipurilor de reliefare, dezvoltat de Andrei Ličko, care, la crearea sa sa bazat pe activitatea lui K. Leonhard și P. Gannushkina (clasificarea lor de psihopatie a fost dezvoltat). Fiecare dintre aceste clasificări are scopul de a descrie anumite tipuri de accentuare a caracterului, dintre care unele (atât în ​​tipologia lui Leonard, cât și în tipologia lui Licko) au trăsături comune ale manifestărilor lor.

Accentuări ale caracterului de Leonhard

K. Leonhard și-a împărțit clasificarea accentelor de caractere în trei grupe, care se deosebeau de el în funcție de originea accentuărilor sau mai degrabă de localizarea acestora (legate de temperament, caracter sau nivel personal). În total, K. Leonhard a desemnat 12 tipuri și au fost distribuite după cum urmează:

  • temperamentul (formarea naturală) a fost legat de tipurile de hipertimi, dysthymic, afectiv-labil, afectiv-exaltat, anxios și emotiv;
  • la caracterul (educație condiționată social), omul de știință a luat forme demonstrative, pedantice, blocate și excitabile;
  • Două tipuri au fost atribuite nivelului personal - extra- și introvertit.

Accentuări ale caracterului de Leonhard

Caracteristica caracterului accentuărilor K. Leonhard sa dezvoltat, pe baza unei evaluări a comunicării interpersonale a oamenilor. Clasificarea sa se concentrează în primul rând pe adulți. Bazat pe conceptul lui Leonhard, H. Șmišek a elaborat un chestionar caracteristic. Acest chestionar vă permite să determinați tipul dominant de accentuare.

accentuarea tipuri de caractere Shmisheka următoarele: gipertimichesky, anxios și temător, distimice, pedant, excitabil, emotivă, obtinerea blocat, tsiklomitichesky demonstrativ și afectiv înălțat. În chestionarul Schmishek caracteristicile acestor tipuri sunt prezentate conform clasificării lui Leonhard.

Accentuări ale caracterului pe Licko

Baza clasificării lui A. Lichko a fost accentuarea caracterului la adolescenți, deoarece el și-a îndrumat toate studiile asupra studierii caracteristicilor manifestării caracterului în adolescență și a motivelor apariției psihopatiilor în această perioadă. După cum a susținut Lichko, în adolescență, trăsăturile caracterului patologic apar cel mai clar și sunt exprimate în toate domeniile vieții unui adolescent (în familie, școală, contacte interpersonale etc.). manifestat în mod similar adolescent de accentuarea caracterului, astfel încât, de exemplu, un adolescent cu tipul de reliefare hyperthymic stropi toată energia, cu hysteroid - a atras atenția la fel de mult ca un tip schizoid, dimpotrivă, încearcă să se protejeze de ceilalți.

Potrivit lui Licko, în perioada pubertală, trăsăturile caracterului sunt relativ stabile, dar vorbind despre asta, este necesar să ne amintim următoarele trăsături:

  • cele mai multe tipuri sunt ascuțite în timpul adolescenței, iar această perioadă este cea mai critică pentru apariția psihopatiei;
  • toate tipurile de psihopatie sunt formate la o anumită vârstă (de tip schizoid este determinată din primii ani, caracteristici psihostenika apar în școală elementară, de tip gipertimyny este cel mai clar evidentă la adolescenți cicloidală cea mai mare parte tineri (cu toate că fetele pot să apară la începutul pubertate), și sensibil format în principal de vârsta de 19 ani);
  • prezența modelelor de transformare a tipurilor în adolescență (de exemplu, trăsăturile hipertimiene se pot schimba la cicloid), sub influența factorilor biologici și sociali.

Mulți psihologi, inclusiv Lichko însuși, susțin că termenul "accentuarea caracterului" este cel mai ideal pentru pubertate, deoarece accentele de adolescență apar cel mai clar. Până la sfârșitul pubertății, accentuarea este, în cea mai mare parte, netezită sau compensată, iar unele se mișcă de la evidente la ascunse. Dar trebuie amintit faptul că adolescenții cu accentuări evidente constituie un grup de risc special, deoarece sub influența factorilor negativi sau a situațiilor traumatice, aceste trăsături se pot dezvolta în psihopatie și afectează comportamentul lor (abateri, delincvență, comportament suicidar etc.) ).

Accentuarea caracterului conform lui Lichko a fost evidențiată pe baza clasificării personalităților accentuate ale lui K. Leonhard și a psihopatiei P. Gannushkin. Clasificarea Lichko descrisă următorul 11 ​​tipuri de accentuations caractere în adolescenți: hyperthymic, cicloidale, labil, asthenoneurotic, epileptoide sensibil (sau sensibil) psychasthenic (sau anxietate suspectă), schizoid (sau introvertit) (sau impulsiv-inerte) hysteroid ( sau demonstrative), tipuri instabile și conformale. În plus, omul de știință a numit și un tip mixt, care combina unele caracteristici ale diferitelor tipuri de accentuări.

Accentuări ale caracterului pe Licko

Accentuări ale caracterului. Accentuarea este o variantă extremă a normei, în care trăsăturile individuale sunt hipertrofate și manifeste sub forma "punctelor slabe" în psihic

Accentuarea este o variantă extremă a normei, în care anumite trăsături caracteristice sunt hipertrofate și manifeste sub forma "punctelor slabe" ale psihicului individului - vulnerabilitatea sa selectivă față de anumite influențe cu rezistență bună și chiar crescută la alte influențe (de la accentul latin - stres, accent ).

Trăsăturile individuale accentuate de caracter sunt de obicei destul de compensate. Cu toate acestea, în situații dificile, o persoană cu un caracter accentuat poate avea un comportament defectuos. Accentuările caracterului, "slăbiciunile" sale pot fi evidente și ascunse, manifestate în situații extreme. Persoanele cu accentuare personală sunt mai sensibile la influențele mediului, mai predispuse la răni psihice. Iar dacă situația nefavorabilă lovește la "locul slab", atunci tot comportamentul unor astfel de persoane se schimbă dramatic - caracteristicile accentuării încep să domine.

Accentuarea caracterului - gravitatea excesivă a trăsăturilor caracterului individual și a combinațiilor acestora, reprezentând variantele extreme ale normei. Atenționarea caracterului este caracteristică vulnerabilității unei persoane la influențele psiho-traumatice, adresate așa-numitului "loc de rezistență minimă" a acestui tip de caracter.

Accentuări ale caracterului, care pot intra sub influența diverșilor factori. Acești factori includ în principal caracteristicile educației familiale, mediul social, activitatea profesională, sănătatea fizică.

Fiind desenate până la adolescență, cele mai multe accente ale personajului sunt netede în timp. Numai în situații complexe psihogenice care au un efect de lungă durată asupra "legăturii slabe" a caracterului pot duce la psihopatii (boli mintale).

Se disting următoarele tipuri principale de accentuare a caracterului (Leonard K., Gannushkin P. B., etc.):

1) cicloid - alternarea fazelor de stare bună și proastă cu o perioadă diferită;

2) hipertimie - starea de spirit ridicată constantă, o activitate mentală crescută cu o sete de activitate și o tendință de împrăștiere, nu pentru a aduce cazul până la capăt;

3) labile - o schimbare bruscă a dispoziției, în funcție de situație;

4) astenic - oboseală, iritabilitate, tendință la depresie și hipocondrie;

5) senzorială - sensibilitate crescută, teamă, un sentiment de inferioritate sporit;

6) Psihastenic - anxietate ridicată, suspiciune, indecizie, tendință la autoanaliză, îndoieli și argumente constante, tendință la acțiuni obsesive și ritualice;

7) schizoid - izolare, izolare, introversiune, răceală emoțională, manifestată în absența empatiei, dificultăți în stabilirea contactelor emoționale, lipsa de intuiție în procesul de comunicare;

8) epileptoid - o tendință spre starea supărată, agitată, agresivă, care se manifesta sub formă de furie de furie și furie (uneori cu elemente de cruzime), conflicte, vâscozitate de gândire, pedantărie scrupuloasă;

9) blocarea (paranoia) - sporirea suspiciunii și a atingerii dureroase, persistența afecțiunilor negative, dorința de dominație, respingerea opiniilor altora, conflictul ridicat;

10) demonstrativ (isteric) - se caracterizează prin tendința de a elimina faptele și evenimentele neplăcute pentru un subiect, spre înșelăciune, fantezie și pretenție, folosite pentru a atrage atenția asupra propriei persoane, caracterizată de aventurositate, vanitate, "zbor spre boală" cu o nevoie nesatisfăcătoare de recunoaștere;

11) distyme - predominarea stării de dispoziție scăzută, tendința spre depresie, concentrarea pe părțile întunecate și triste ale vieții;

12) instabil - tendința de a ceda cu ușurință influenței altora, căutarea constantă de noi impresii, companii, abilitatea de a face contacte cu ușurință, care sunt totuși superficiale;

13) conformal - subordonarea excesivă și dependența de opiniile altora, lipsa de critică și inițiativă, tendința spre conservatorism.

Spre deosebire de tipurile "pure", formele mixte de accentuare a caracterului sunt mult mai des întâlnite. Tipurile de personalități accentuate nu sunt definite definitiv. Acestea sunt descrise de K. Leonhard și A.E. Lichko [12]. Cu toate acestea, acești autori oferă o clasificare diferită și extrem de fracționată a accentelor. Distingem doar patru tipuri de personalități accentuate: excitabile, afective, instabile, anxioase. Spre deosebire de psihopatii, accentuarea caracterului nu provoaca neadecvarea sociala generala a personalitatii (vezi Tabelul 1).

Exprimându-se intens în adolescență, accentele caracterului pot fi compensate cu timp, iar în condiții nefavorabile se pot dezvolta și transforma în psihopatie "marginală". Uneori granițele accentuării se referă la diferite tipuri de psihopatii, prin urmare, atunci când este caracterizată, tipologia folosește scheme și termeni psihopatologici. Psihodiagnostica tipurilor și gravitatea accentuărilor se face folosind "Chestionarul de diagnostic patologic" (elaborat de AE ​​Lichko și N. Y. Ivanov) și chestionarul personal MMPI (care cuprinde zone de manifestări accentuate și patologice ale caracterului).

§ 4. Accentuarea caracterului

Uneori există reacții de auto-agresiune.
Creșterea schimbărilor de dispoziție, neliniștea, lipsa extremă de calm, agitație.
Conflict, auto-critică scăzută
Tendința de comportament delincvent.
Lipsa controlului, connivanței, prezența circumstanțelor psihotrope
III. instabil
Instabilitatea comportamentului, inconsecvența acțiunilor, schimbările frecvente ale dispoziției, astenia. Furie, Suspiciune, Suspiciune, Sensibilitate
Atitudini față de oameni instabili. Trăsăturile caracterului nu sunt deghizate. Sincer și simplu.
Hipersensibilitate la semne de atenție, simpatie. Probleme care cauzează defecțiuni nevrotice severe. Stima de sine insuficienta
"Punctul slab" al acestui tip de caracter este respingerea de către persoane semnificative din punct de vedere emoțional.
În căutarea contactului emoțional, pot aparține grupurilor asociative.
Instabilitatea emoțională
Refuzul emoțional, hipoprotecția, conflictele familiale
IV. alarmant
Anxietate crescută, impresionabilitate, teamă, sensibilitate la efecte adverse, timiditate, timiditate
Tendința față de stările depresive ca rezultat al exigențelor morale excesive asupra lor, "diligența etică"
Nivel scăzut al revendicărilor, sentiment de inferioritate, izolare
Predispoziția la fobii. Tendința la supracompensare - utilizarea unor metode exagerate de auto-afirmare în "zona de slăbiciune"
Non-parțial, dar periculos
"Punctul slab" al acestui personaj este incapacitatea de a suporta ridiculizarea, umilirea, suspiciunea de fapte necuviincioase. În aceste situații, este posibil un comportament inadecvat.
Cerințe crescute, pretenții nefondate, respingere emoțională

Exprimându-se intens în adolescență, accentele caracterului pot fi compensate cu timp, iar în condiții nefavorabile se pot dezvolta și transforma în psihopatie "marginală". Uneori granițele accentuării se referă la diferite tipuri de psihopatii, prin urmare, atunci când este caracterizată, tipologia folosește scheme și termeni psihopatologici. Psihodiagnostica tipurilor și gravitatea accentuărilor se face folosind "Chestionarul de diagnostic patologic" (elaborat de AE ​​Lichko și N. Y. Ivanov) și chestionarul personal MMPI (care cuprinde zone de manifestări accentuate și patologice ale caracterului).

Accentuarea caracterului (accentuarea personalității)

Site-ul oferă informații de fundal. Diagnosticarea adecvată și tratamentul bolii sunt posibile sub supravegherea unui medic conștiincios.

Accentuarea accentului sau accentuarea personalității - întărirea excesivă a trăsăturilor caracterului individual. Această trăsătură de personalitate determină comportamentul și acțiunile, lasă o amprentă asupra tuturor sferelor activității sale: atitudinea față de sine, față de ceilalți, față de lume. Accentuarea este o variantă extremă a normei și nu este considerată o tulburare sau boală mintală.

Prevalența. Personalitatea este accentuată în special în rândul adolescenților. În rândul tinerilor, accentuarea explicită sau ascunsă se găsește la 95% dintre cei chestionați. Odată cu vârsta, oamenii vor reuși să neteze caracteristicile nedorite, iar numărul accentuărilor scade la 50-60%.

Beneficiile și prejudiciile accentuărilor. Pe de o parte, trăsătura accentuată face ca o persoană să fie mai rezistentă și mai reușită în anumite situații. De exemplu, persoanele cu accentuare isterică sunt actori talentați, cu hipertimi-pozitivi, sociabili și pot găsi o abordare oricărei persoane.

Pe de altă parte, trăsătura caracterului accentuat devine un loc vulnerabil pentru o persoană, complicând viața pentru sine și pentru cei din jurul lui. Situații care, pentru alte persoane, nu sunt semnificative, se transformă într-un test pentru psihic. De exemplu, persoanele cu un tip de accentuare ipotetică, întâmpină dificultăți în întâlnirea și în contact, dacă este necesar.

Există pericolul ca, în situații dificile, aceste trăsături îmbunătățite ale caracterului să se poată dezvolta în psihopatie, cauza nevrozei, să devină cauza alcoolismului, comportament ilegal.

În ce cazuri accentuarea se poate dezvolta într-o patologie.

  • Condițiile adverse de mediu care au lovit linia accentuată, ca și în cel mai slab punct, de exemplu, pentru o accentuare conformă - aceasta este respingerea unei persoane într-o echipă.
  • Expunere prelungită la acest factor.
  • Impactul unui factor advers în perioada în care o persoană este cea mai vulnerabilă. Cel mai adesea sunt gradele și adolescența inferioare.
Dacă aceste condiții sunt îndeplinite, accentuarea agravează și intră în psihopatia, care este deja o tulburare mentală.

Cum diferă accentuarea de psihopatie?

  • psihopatia se manifestă în toate situațiile sociale;
  • psihopatia diferă în constanță în timp;
  • psihopatia încalcă adaptarea socială, flexibilitatea comportamentului atunci când interacționează cu ceilalți, în funcție de situație.
Cauze de accentuare. Se crede că formarea accentuărilor este influențată de proprietățile înnăscute ale temperamentului. Deci, o persoană născută la coleric are tendința de a dezvolta accentuarea tipului excitabil și sanguin la hipertimiu. Consolidarea trăsăturilor personale apar în copilărie și adolescență sub influența situațiilor stresante cronice (umilința constantă de către colegii) și a caracteristicilor de educație.
Gradul de accentuare a personalității
  • Explicit - manifestat în comportamentul uman în majoritatea situațiilor, dar nu încalcă capacitatea sa de a se adapta la diferite situații sociale (cunoștință, conflict, comunicare cu prietenii).
  • Ascuns - nu se manifestă în viață, poate fi găsit numai în situații critice care afectează trăsăturile caracterului accentuat.
Tipuri de accentuare a personalității. Fiecare om de știință implicat în accentuarea caracterului și-a distins punctul de vedere. Până în prezent, au descris câteva duzini. Acest articol va descrie cele principale.
Psihologii au început să se ocupe de problema accentuării personalității în a doua jumătate a secolului al XX-lea. Prin urmare, în materie de clasificare, diagnosticare și corecție rămâne o mulțime de probleme controversate.

Tipuri de accentuare

Tipul de tip hysteroid

Tip epileptoid

Tip schizoid

Tipul de tip Labile

Tipul conform

Tipul de tip asneno-nevrotic

Tip psihastenic

  1. Tip hipertimic. Caracteristica principală a persoanelor cu accentuare hiperthimică este optimismul, iar izbucnirile de furie pe termen scurt sunt foarte rare. Caracteristici distinctive:
  • Starea de spirit ridicată, deseori fără motiv, este semnul distinctiv al hipertimei, ceea ce le face sufletul companiei.
  • Energetic, activ, dur. Totul se face repede. Uneori, calitatea muncii poate suferi.
  • Vorbăreț. Îi place să spună, să exagereze, uneori să înfrumusețeze adevărul.
  • Sociabil. Îi place să vorbească și să facă noi cunoștințe. Scopul de a comanda. Iubesc glume și glume practice.
  • Caracteristici pozitive: vitalitate ridicată, optimism, rezistență la stres fizic și mental, rezistență la stres.
  • Dezavantaje: promiscuitatea în alegerea datării, riscul consumului regulat de băuturi alcoolice. Restless, nu îmi place munca care necesită precizie. Prodigal, poate împrumuta și nu poate da. Printre persoanele cu accentuare hipertimioasă se întâmplă o dependență de furtul mic.

Tip sensibil

Combinații de tipuri de accentuări

Clasificarea accentuărilor asupra lui Leonhard

Psihologul german, Carl Leonhard, a împărțit toate trăsăturile caracterului în elemente de bază și suplimentare. Cheia - acesta este nucleul personalității. Ei sunt responsabili pentru sănătatea sa mintală. Dacă una dintre aceste caracteristici este îmbunătățită (accentuată), atunci ea determină comportamentul unei persoane. Atunci când este expus la factori adversi pot dezvolta patologie.

Clasificarea accentelor de către Licko

Psihiatrul sovietic Andrei Lichko a considerat accentuarea ca câștiguri temporare de trăsături de caracter care pot să apară și să dispară în copilărie și adolescență. În același timp, a recunoscut posibilitatea menținerii accentuărilor pentru restul vieții și trecerea lor la psihopatie. Din moment ce Licko a considerat accentuarea drept opțiune limită între normă și psihopatie, clasificarea sa se bazează pe tipurile de psihopatie.

Testul de accentuare a caracterului Shmishek

Chestionarul personal, dezvoltat de G. Schmishek, este conceput pentru a identifica accentuările caracterului. Se bazează pe clasificarea accentelor, dezvoltate de Leonhard. Testul de accentuare a caracterului pentru adulți de către Schmishek constă în 88 de întrebări. Fiecare dintre ele trebuie să răspundă da (+) sau nu (-). Nu este recomandat pentru o lungă perioadă de timp să se gândească la întrebări, ci să răspundă așa cum pare în acest moment. Versiunea pentru copii a testului este similară și diferă numai în formularea întrebărilor.

Fiecare dintre cele 88 de întrebări caracterizează o trăsătură accentuată.

  1. gipertimnye
  2. Distimnost
  3. ciclotimică
  4. excitabilitate
  5. apucare
  6. emotivitate
  7. exaltare
  8. anxietate
  9. pedanterie
  10. sfidător
Rezultatele obținute sunt procesate folosind cheia. Pentru fiecare linie, punctele sunt însumate și înmulțite cu coeficientul corespunzător acestei linii.

Caracteristicile accentuării la adolescenți

În adolescență se formează accente de personalitate. În aceeași perioadă, ele apar deosebit de strălucitoare. Motivul pentru aceasta este impulsivitatea adolescenților, incapacitatea de a-și controla emoțiile și acțiunile. Aceste sau alte accente de personalitate sunt prezente în 90-95% din adolescenți.

Prezenta însuși a unui caracter consolidat nu este periculoasă, dar face un adolescent extrem de sensibil la situații externe și conflicte interne, afectează relațiile cu părinții și colegii. Același accentuare în condiții nefavorabile poate provoca infracțiuni, iar abordarea corectă și alegerea corectă a profesiei vor contribui la obținerea succesului în viață.

Este important ca părinții să fie conștienți de accentuarea personajului adolescentului pentru ai ajuta să se adapteze la viață, să construiască un stil de părinți cât mai eficient posibil. Sarcina părinților este aceea de a dezvolta calități și abilități într-un adolescent care să netezească trăsăturile caracterului accentuat.

Tipul de tip hysteroid

"Stele ale clasei", activiști, participă la toate activitățile. Diferă în arta și dorința de a fi alocate împotriva altora. Nu-mi place, dacă lauda se duce la altcineva. Exagerat reacționează emoțional la toate evenimentele (atunci când aud sobolanul).
Caracteristică distinctivă. Jocul pentru public, nevoia constantă de atenție, recunoaștere sau simpatie.

trăsătură
Atâta timp cât se simt iubiți și toată atenția este acordată acestora, problemele de comportament nu apar. În viața de zi cu zi, în toate căile posibile atrage atenția. Acest comportament sfidător, un mod expresiv de a vorbi și haine strălucitoare. Ei se atribuie realizării. Se pot lăuda că au băut foarte mult, au fugit de acasă. Adesea mint, adesea fanteziile despre propria lor persoană. Nu tolerați când atenția celorlalți trece la alții (nou-venit în clasă, nou-născut, tată vitreg). Ei pot lua măsuri pentru a scăpa de un concurent, "spite" să comită acte pe care părinții, evident, nu le place. Cuvintele, ei apără independența, uneori cu scandaluri, dar au nevoie de îngrijire și nu caută să scape de ea.

probleme
Adesea, problemele comportamentale sunt o încercare de a atrage atenția părinților. Ei au tendințe suicidare, dar scopul nu este de a se sinucide, ci de a evita pedepsirea sau de a obține simpatie. Încercările de sinucidere sunt demonstrative și nu periculoase. Ușor de sugestiv, riscă să cadă în compania "rea". Poate consuma alcool, dar in cantitati mici. Există cazuri de infracțiuni minore (fraudă, absenteism, furt mica). Comportamentul demonstrativ și frivol, îmbrăcămintea deschisă și dorința de a arăta vârsta adultă pot provoca abuzuri sexuale.

Partea pozitivă. Dacă sunt puse într-un exemplu, ei devin foarte harnici. Ei studiază bine, în special în clasele inferioare. Artistic, cu succes în genul de dans, vocal, conversație.

Cum să interacționați

  • Încurajați-vă să vorbiți despre ceilalți numai bine.
  • Lăudați numai pentru realizări reale.
  • Acordați-vă o sarcină - pentru a ajuta un coleg să fie în centrul atenției. De exemplu, pregătiți un număr în care altcineva va fi solistul principal.

Tip epileptoid

Proprietățile de personalitate se datorează pasivității proceselor care apar în sistemul nervos. Adolescenții cu o astfel de accentuare sunt sensibili și pentru o lungă perioadă de timp rămân blocați pe infracțiune.

Caracteristică distinctivă. Perioade de iritabilitate severă și ostilitate față de alții, cu o durată de până la câteva zile.

trăsătură
Adolescenții cu accentuare epileptoidă au o natură încăpățânată și necondiționată. Ei sunt răzbunători și nu uită insultele. În primul rând puneți interesele personale, nu vă gândiți la opiniile altora. În companie, ei încearcă să devină lideri, unind tinerii și cei slabi din jurul lor. Deoarece sunt despotice, puterea lor se bazează pe frică. Procesul de creștere este problematic. Adolescenții pot cere nu numai libertatea, ci și partea lor de proprietate. Uneori se înfurie de ore întregi și plâng. Emoțiile puternice provoacă atacuri de furie și agresiune. În timpul atacurilor, adolescenții caută un "sacrificiu" pentru a-și revărsa emoțiile. În timpul acestor atacuri pot ajunge la sadism.

Probleme.
Tentativele de suicid, ca o reacție la pedeapsa "nedreaptă". Tind sa consuma cantitati mari de alcool "inainte de pierderea memoriei". Nu-mi amintesc acțiunile care au loc în această stare. Dar rareori consumă alte substanțe toxice. Când pubertatea se confruntă cu o dorință sexuală puternică, care poate duce la dezvoltarea unor perversiuni. Există o preferință pentru a seta pocnitori și a face focuri.

Partea pozitivă.
Disciplină, precizie. Ei știu cum să câștige peste profesori. Simțiți-vă confortabil în condiții de disciplină strictă (internat, tabără). Ei iubesc și știu cum să facă ceva.
Cum să interacționați

  • Oferiți siguranță și liniște pentru a reduce iritabilitatea și agresivitatea.
  • Solicitați respectarea strictă a regulilor stabilite de casă (nu acordați sfaturi nesolicitate, nu întrerupeți). Acest lucru va permite părinților să obțină statutul de "puternic" în ochii unui adolescent.

Tip schizoid

Acest tip de accentuare se manifestă chiar și în anii preșcolari: copiii preferă să joace singuri împreună cu colegii lor.

O trăsătură distinctă a izolației, scufundării în lumea fanteziei.
trăsătură
Ei preferă să fantezeze, să se angajeze în hobby-urile lor, de regulă, foarte specializați (își modelează soldații din plastilină, împletesc păsările). Ei nu sunt capabili și nu doresc să stabilească contact emoțional și să comunice. Nu-ți exprimați emoțiile. Închise, nu împărtășiți experiențele lor, nu vă dezvăluiți lumea interioară. În mod conștient, alegi singurătatea și nu suferi de lipsa de prieteni. Dificultățile legate de comunicare sunt legate de lipsa de înțelegere a sentimentelor altora: "Nu știu dacă mă place acest om, cum a reacționat la cuvintele mele". În același timp, opinia altora nu le interesează. Nu este capabil să se bucure cu prietenii sau să simtă cumva suferința altcuiva. Nu sunt tact, nu înțeleg când merită să tacă și când să insiste pe cont propriu. Speech florid, declarații adesea subtext, care complică și mai mult comunicarea.
Probleme. Este posibil să existe o tendință de a lua droguri pentru a spori fanteziile și pentru a se scufunda în lumea inventată. Ocazional, aceștia pot săvârșesc acțiuni ilegale (furt, daune materiale, violență sexuală) și gândesc prin acțiunile lor la cele mai mici detalii.
Partea pozitivă. Imaginație dezvoltată, bogată lume interioară, interese stabile.
Cum să interacționați

  • Pentru a încuraja cursurile în atelierul de teatru - acest lucru va ajuta adolescentul să învețe să-și exprime emoțiile, să folosească în mod activ expresii faciale. Încurajați dansul și artele marțiale sau alți practicanți de sport din plastic. Ei vor învăța să controleze corpul tău, să facă mișcări mai puțin ascuțite și unghiulare.
  • Stimulează-te să fii în centru. Un adolescent ar trebui să se simtă periodic în rolul unui animator responsabil pentru distracția altora. De exemplu, în timp ce distrează un frate mai mic și prietenii săi, el va învăța să vorbească tare și emoțional. Învață să citești reacția la acțiunile lor.
  • Instilați un sentiment de stil. Este necesar să-i înveți pe un adolescent să-și urmeze aspectul și moda.
  1. Cicloidale. La copiii veseli, sociabili și activi în adolescență apar perioade lungi (1-2 săptămâni) de starea de spirit scăzută, pierderea puterii, iritabilitate. Ele sunt numite faze subdepresive. În aceste perioade, adolescenții nu mai sunt interesați de hobby-urile din trecut și de comunicarea cu colegii lor. Începeți probleme de învățare din cauza scăderii eficienței.
O caracteristică distinctivă este alternarea ciclurilor de dispoziție ridicată cu apatie și oboseală.
trăsătură
Lipsa perseverenței, a răbdării și a atenției conduce la faptul că adolescenții cu accentuare cicloidă nu realizează o muncă scundă monotonă. În faza subdepresivă, ei nu tolerează schimbările în modul obișnuit de viață. Ei devin foarte sensibili la eșec și critici. Au redus în mod semnificativ stima de sine. Ei caută și găsesc defecte în sine, sunt foarte supărați de acest lucru. În perioadele de recuperare nu le place singurătatea - sunt deschise, prietenoase și au nevoie de comunicare. Mood se ridică, există o sete de activitate. În acest context, performanța se îmbunătățește. În perioadele de recuperare, ei încearcă să ajungă la ceea ce au ratat în studiile și hobby-urile lor.
Probleme.
Problemele grave la un adolescent în stadiul subdepresiv pot provoca o defecțiune emoțională sau chiar pot provoca o încercare de sinucidere. Ei nu tolerează controlul total, pot scăpa în semn de protest. Absențele de la domiciliu pot fi scurte și lungi. În perioadele de recuperare devin ilizibile în data de maturitate.
Aspecte pozitive: în perioada de recuperare, bună-credință, precizie, fiabilitate, productivitate ridicată.

Cum să interacționați
Este necesar să fie cât mai tolerant și mai tact posibil, mai ales când un adolescent trece printr-o fază subdepresivă.

  • Protejați-vă de supraîncărcarea emoțională.
  • Nu permiteți rudeness și insulte, deoarece acest lucru poate provoca o defecțiune nervoasă gravă.
  • În timpul perioadelor de recuperare, este necesar să se ajute la direcționarea energiei în direcția corectă. Să susțină adolescentul în hobby-ul său, să învețe să își planifice timpul și să aducă începutul până la sfârșit.
  • Mențineți o fază negativă, creșteți stima de sine, înveseliți-vă. Convingeți că perioada proastă se va termina în curând.
Nu se distinge un tip de accentuare paranoic (paroial) sau blocat la adolescenți, deoarece caracteristicile sale se formează mai târziu de 25-30 de ani.
O caracteristică distinctivă este intenția mare.
trăsătură
Stabiliți un obiectiv și căutați mijloace pentru ao realiza. În adolescență, ostilitatea față de alții, ca principală caracteristică a acestei accentuări, nu se manifestă. Accentuarea viitoare poate da un sentiment exagerat de stima de sine, ambiție și perseverență. De asemenea, "blocat", atunci când un adolescent pentru o lungă perioadă de timp nu se poate muta de la starea de afectează (emoții puternice negative), este caracteristic.

Instabil sau nerestricționat.

Din copilărie, adolescenții sunt caracterizați de neascultare și de lipsa de a învăța. Ei au nevoie de un control strict. Frica de pedeapsă este principala motivație pentru învățarea și îndeplinirea responsabilităților.

O trăsătură distinctivă - o voință slabă, lenea și o dorință de a te distra.
trăsătură
Îi plac plăcerea, au nevoie de schimbări frecvente de impresii. Evitați orice lucrare sub diverse pretexte. Acest lucru este deosebit de evident atunci când trebuie să studiezi sau să faci misiuni părintești. Numai comunicarea cu prietenii pare atractivă pentru ei. Pe această bază, riscă să cadă într-o societate asociativă. Este ușor de influențat negativ.
Probleme asociate dorinței de distracție. Pe această bază, începeți devreme să beți și să utilizați diverse agenți de intoxicare. Riscul de a dezvolta dependența de droguri și alcoolismul este destul de ridicat. "Pentru distracție" poate sări peste școală, fură mașini, intră în apartamentele altor oameni, comite furturi etc. Au tendința de vagabondaj.

Partea pozitivă. Sustinand emotii pozitive, veselie.

Cum să interacționați

  • Aveți nevoie de un control strict. Acest lucru se aplică la toate, de la temele la calitatea misiunilor.
  • Metoda de gestionare "morcov și stick". Specificați în avans ce penalități vor fi impuse pentru nerealizarea sarcinilor și ce bonusuri va primi un adolescent pentru o muncă de calitate.
  • Încurajați sportul activ și alte modalități de eliberare a energiei.

labil

Frecvente și rapid variază starea de spirit de la încântare și distracție rapidă la disperare și lacrimi. Adesea, motivele pentru schimbarea stării de spirit sunt cele mai mici (vreme rea, căști încurcate).

O trăsătură distinctivă este variabilitatea starea de spirit pentru motive minore.
trăsătură
În perioadele de bună umor, adolescenții sunt vorbăreți, activi și înclinați să comunice. Dar orice lucru mic le-ar putea distruge starea de spirit și vorbește. În același timp, ei pot plânge, du-te ușor la conflict deveni leneș și închis.
Probleme.
Foarte dependente de oamenii pe care îi prețuiesc (prieteni apropiați, părinți). Pierderea unui iubit sau a locului său, separarea de el, cauzează afecțiuni, nevroze sau depresie. O stare proastă poate provoca o înrăutățire a bunăstării până la dezvoltarea bolilor reale (astm bronșic, diabet, migrene, ticuri nervoase). Ei tolerează foarte puțin critica și reproșurile profesorilor, părinților și prietenilor apropiați. Ei se închid, reacționează cu lacrimi.

Partea pozitivă. Adesea talentat. Aveți o lume interioară profundă. Capabil de afecțiune puternică și prietenie sinceră. Apreciați oamenii pentru o atitudine bună față de ei. În perioadele de bună dispoziție sunt pline de putere, dorința de a comunica, de a învăța și de a se angaja în hobby-uri. Empatia sa dezvoltat - simt în mod inconfundabil atitudinea celor din jurul lor.

Cum să interacționați

  • Afișați simpatia și deschiderea în comunicare. Transmițând clar unui adolescent că-i împărțiți sentimentele.
  • Acordați ocazia de a avea grijă de cei mai slabi, de a avea grijă de membrii mai tineri ai familiei, de a se angaja în activități de voluntariat.
  • Încurajați-vă să vă extindeți rețeaua socială, să vă întâlniți cu colegii în activități extrașcolare.

CONFORMAL

Extrem de influențată de. Modificați-vă mintea și comportamentul pentru a vă mulțumi altora. Îi este frică să iasă din mulțime.
O trăsătură distinctivă - conformitatea, dorința de a-i mulțumi pe alții.
trăsătură
Dorința de bază a "a fi ca oricine altcineva" se manifestă în îmbrăcăminte, comportament, interese. Dacă toți prietenii sunt dependenți să spargă dansul, un astfel de adolescent va fi, de asemenea, implicat. Dacă mediul imediat (părinți, prieteni) este prosper, atunci acești adolescenți nu se deosebesc de restul, iar accentuarea este aproape imposibil de remarcat. Dacă se află sub influența rea, ei pot încălca regulile și legea. Greu de suportat pierderea prietenilor, dar poate trăda un prieten de dragul unui om mai reputat. Conservator, nu-mi plac schimbările în toate domeniile. Rareori ia inițiativa.

probleme
Contactând compania rău, poate dormi, dependent de a lua droguri. Ca să nu fie acuzați de lașitate, ei pot comite acte care reprezintă un pericol pentru sănătatea lor sau pot dăuna altor persoane. Interdicția de a comunica cu compania poate provoca un scandal cu părinții sau poate scăpa de acasă.

Partea pozitivă. Apreciez împrejurimile lor. Legat de prieteni. Ei iubesc stabilitatea și ordinea.

Cum să interacționați

  • Oferiți-vă o alegere, fără să vă bazați pe opinia altcuiva.
  • Pentru a se asigura că adolescentul a fost implicat în diverse echipe, a avut ocazia să comunice cu colegii la școală, în cluburi sportive, cluburi. Acest lucru reduce probabilitatea ca el să se afle într-o companie rău.
  • Pentru a ajuta la alegerea autorităților care sunt cu adevărat exemplare.

Asthenoneurotic

Pentru adolescenții cu o astfel de accentuare, oboseala și iritabilitatea sunt caracteristice.
O trăsătură distinctivă - preocupări pentru sănătatea lor, oboseală.
trăsătură
Stresul emoțional și emoțional îi antrenează rapid. Rezultatul este iritabilitatea atunci când adolescenții își revarsă furia la cea de la mână. Imediat după aceea, se simt rușinați de comportamentul lor, se pocăiesc sincer, cer iertare. Izbucnirile de furie sunt scurte și nu puternice, datorită activității scăzute a sistemului nervos. Predispuse la hipocondrie - ascultați senzațiile corpului, percepându-le ca semne de boală. Le place să fie examinate și tratate. Atrageți atenția plângerilor.

Probleme - oboseală ridicată, riscul de nevroză.

Partea pozitivă. Bunătate, simpatie, intelect înalt. Astfel de adolescenți nu au fugari, huliganism și alte acțiuni ilegale.

Cum să interacționați

  • Să ignore izbucnirile de furie care apar pe fondul epuizării nervoase.
  • Pentru a lăuda succesul și pentru a observa chiar realizări minore, care vor deveni o motivație serioasă.
  • Încurajați sportul, faceți exerciții de dimineață, faceți un duș de contrast pentru a îmbunătăți eficiența sistemului nervos.
  • Utilizați perioadele cu cea mai mare productivitate (de la 10 la 13) pentru a efectua cele mai dificile activități.

psychasthenic

Astfel de adolescenți se caracterizează prin: suspiciune, tendință de autoanaliză și teamă de viitor.
O caracteristică distinctă a cerințelor ridicate asupra lor înșiși și a temerii de a nu răspunde așteptărilor altora.

trăsătură
Acest tip de accentuare se formează dacă părinții plasează prea multe speranțe asupra copilului în studiile sau sportul lor. Nepotrivirea așteptărilor lor lasă o amprentă asupra personajului. Astfel de adolescenți au stima de sine scăzută, sunt chinuiți de sentimente de vinovăție și teamă de eșecuri, care pot dezamăgi și mai mult părinții. Adolescenții suferă de o anxietate crescută. Se tem, indiferent cât de groaznice și ireparabile se întâmplă cu ei sau cu cei dragi. Pedantria se dezvoltă ca un mecanism de protecție. Adolescentii fac un plan de actiune detaliat, cred in omens, dezvolta ritualuri care ar trebui sa asigure succesul (nu-ti speli parul inainte de examen).

Problema. Riscul de a dezvolta anxietate, gânduri obsesive și acțiuni care sunt predispuse la complicații.

Partea pozitivă. În situații critice, găsiți rapid soluția potrivită, capabilă de un act îndrăzneț. Obednicii, necontencioși, de regulă, au un succes în studiile lor, devin prieteni buni.

Cum să interacționați

  • Simulați situațiile înfricoșătoare și sugerați găsirea unei soluții pe cont propriu. De exemplu: "Să presupunem că sunteți pierdut într-un oraș ciudat. Ce vei face?
  • Învățați o abordare constructivă a rezolvării problemelor. Ce să fac? Cine să ceară ajutor? Ce ar trebui să fac pentru a împiedica acest lucru din nou?

hyperthymic

Ele sunt caracterizate ca vesele, zgomotoase, nelinistite. Este dificil pentru ei să se concentreze asupra studiilor lor și să respecte disciplina în școală. Adesea devin lideri informali în rândul colegilor. Nu tolerați controlul strict al adulților, luptând în mod constant pentru independență.

O caracteristică distinctivă - optimism și spirite înalte, care le împinge adesea la frământări.

trăsătură
Foarte sociabil, devenind rapid centrul oricărei companii. Ei nu termină lucrurile, nu sunt constanți în hobby-urile lor. Oferiți cu ușurință promisiuni. În ciuda abilităților bune, ei învață mediocră. Este ușor de provocat conflicte, dar ele pot să le elimine. Găsiți rapid liniștea după eșecuri și certuri. Izbucnirile de furie sunt de scurtă durată.

Probleme - imposibilitatea de a efectua activități de rutină care necesită perseverență și atenție intensă. Lipsită în alegerea întâlnirii. Dacă astfel de adolescenți se află într-o situație nefavorabilă, ei pot dezvolta o predilecție pentru alcool și medicamente moi. Aceștia pot comite acte ilegale și antisocial (vandalism, huliganism, furt de micii). Ele se caracterizează prin relații sexuale timpurii. Predispuse la risc, hobby-uri extreme și jocuri de noroc. Prins în condiții de control și disciplină strictă (spital, tabără de vară) poate scăpa.

Partea pozitivă. Energetic și neobosit. Sunt distractiv, nu pierdeți optimismul în circumstanțe dificile. Găsiți o cale de ieșire în orice situație.

Cum să interacționați
Sarcina adulților este să-i învețe pe adolescenți cu accentuare hipertimică la disciplină și auto-organizare.

  • Evitați controlul total.
  • Indicați adolescentului să păstreze un jurnal în care să-și scrie planurile pentru ziua respectivă și să monitorizeze în mod independent implementarea acestora.
  • Vino cu o pedeapsă, pentru că fiecare caz nu este completat.
  • Învățați să mențineți ordinea pe masă, în dulap, în cameră. Acest lucru va încuraja adolescentul să sistematizeze și să analizeze tot ceea ce se întâmplă.

Tip sensibil

Semnele acestei accentuări pot fi văzute în copilărie. Tipul sensibil a manifestat numeroase temeri care se înlocuiesc reciproc.

O caracteristică distinctivă este hipersensibilitatea.

trăsătură
Teens adânc și pentru o lungă perioadă de timp experiență tot ceea ce se întâmplă. Laudele și criticile sunt profund îngropate în memoria lor și au un impact semnificativ asupra stimei, comportamentului și acțiunilor lor. Foarte timid și din acest motiv nesportiv. Abia se obisnuieste cu noua echipa. Rapid obosit de munca mentala. Analizele și examenele le provoacă un stres considerabil. De asemenea, foarte îngrijorat de ridiculizarea de la egali. Visătoare, predispusă la introspecție. Conștiincioși, au un sentiment de datorie dezvoltat. Asigurați-vă că terminați lucrarea. Foarte îngrijorați de rezultatul acțiunilor lor (control, acțiuni).

Probleme. Tendința de auto-flagellare și de dezvoltare a fobiilor. Tearfulness. Cerințele excesive asupra lor înșiși pot provoca nevroze. Lanțul eșecurilor poate provoca o încercare de sinucidere.

Partea pozitivă. Diligent în procesul de învățare, tratarea responsabilă a tuturor sarcinilor. Ei se străduiesc să devină un bun prieten, cei dragi de valoare.

Cum să interacționați

  • Creșteți stima de sine și încrederea în sine. Pentru aceasta, este important să oferiți sarcini fezabile care nu vor fi prea simple, altfel soluția lor nu va determina stima de sine.
  • Desfășurați conversații lungi pentru a stabili contactul cu un adolescent.
  • Merită să laude și să mulțumească. Păstrați critica la minim. Nu critica calitatea, nu atarna etichete - "leneș", "nedrepte". În schimb, indicați ce trebuie făcut.
  • Încurajați auto-instruirea. Repetați formulele pentru a îmbunătăți stima de sine: "Mă simt calm și încrezător", "Sunt curajos și încrezător în mine", "Sunt un vorbitor minunat".
Majoritatea adolescenților au câteva trăsături accentuate. Prin urmare, pentru a determina accentuarea, este necesar să se folosească testul Shmishek și să nu se ghideze doar de descrierea prezentată a accentuării.

În Plus, Despre Depresie