Tulburări de vorbire la adulți

Discursul uman aparține funcțiilor corticale superioare, deoarece pronunțarea celei mai simple propoziții necesită activitatea integrativă a multor părți ale creierului și ale aparatului vocal. Aceasta este condiția principală a comunicării, fără de care comunicarea cu propria natură este imposibilă. Caracteristicile vorbirii depind direct de educație și orizonturi. Un discurs afectat la o persoană adultă indică întotdeauna o boală gravă. Tulburările de vorbire sunt congenitale și dobândite.

Tulburările congenitale încep de la începutul copilăriei și însoțesc o persoană de-a lungul vieții, fără a se supune corecției. Afecțiunile de vorbire dobândite au întotdeauna o cauză patologică, organică sau funcțională. Cauzele organice includ deteriorarea creierului și a aparatului de vorbire. Pentru factorii funcționali - diferiți de mediu care perturbă temporar sistemul nervos. Acestea sunt stresul, infecțiile, traumele, bolile mintale.

Există astfel de tipuri de tulburări de vorbire:

  • schimbarea ritmului - accelerație (tahilalia) sau decelerare (bradilalia);
  • face să vibreze;
  • balbismul;
  • dyslalia sau limba - în - "înghițind" silabe sau litere, vorbire slurred și indistinct;
  • afazia sau imposibilitatea de a vorbi, care la rândul ei este împărțită în mai multe tipuri - motor, senzorial, -
  • conductiv sau conductiv, acustic-mnestic, optic-mnestic, total;
  • disartrie - tulburare de articulare;
  • oligofazia ("câteva cuvinte") - o stare după o criză epileptică, când o persoană este uimită de convulsii experimentate, vorbește puțin și în monosilă;
  • mutism (tăcere);
  • disfonia (răgușeala) sau aponia (lipsa vocii).

Determinarea cu precizie a tipului de tulburări de vorbire poate fi doar un medic, pentru un diagnostic complet necesită uneori examinarea neuro-lingvistică, care este efectuată de un psiholog și de un vorbitor-terapeut. Aproape întotdeauna este necesar să se studieze caracteristicile fluxului sanguin, zona afectată, locul rănirii sau identificarea unui agent infecțios sau toxic.

Tempo se schimba

Rata normală de vorbire este de 10 sau 14 cuvinte pe minut. Cea mai comună cauză a unei schimbări a ritmului este emoțiile sau tulburările mintale. Impactul stresului - mediu nefamiliar, comunicarea cu o personalitate autoritară, o dispută - poate provoca atât accelerarea, cât și încetinirea ritmului. Accelerarea pe termen lung a discursului este observată în psihoza afectivă (numele vechi este mani-depresiv), alte stări atunci când gândirea este accelerată. Vorbirea este, de asemenea, accelerată în boala Parkinson, însoțită de paralizie tremurătoare. Suferă ritm și pronunție lină.

Limbajul lent cu un mic vocabular este tipic pentru persoanele cu retard mintal sau demență care s-au dezvoltat ca urmare a diferitelor boli ale sistemului nervos. Cuvintele și sunetele sunt întinse, pronunția este fuzzy, formularea este primitivă sau incorectă.

Abominarea poate fi o consecință atât a deplasării septului nazal, cât și a paraliziei mușchilor cerului. Nazismul tranzitoriu este familiar pentru toată lumea, se întâmplă cu o frigă puternică. Dacă nu există o infecție respiratorie, atunci nazalismul este un motiv pentru o vizită de urgență la un medic.

Stutter sau logoneuroză

Ea se dezvoltă la adulți după stres grav sau stres intolerabil pe fundalul deficienței congenitale a aparatului de vorbire. Motivele pot fi aparent inofensive, dar afectează concepte importante pentru o persoană - dragoste, afecțiune, sentimente de o rudă, aspirații de carieră.

Baza este tulburarea neurotică. Adesea logoneuroza crește în situații de tensiune - în momente cruciale, când vorbim în public, la un examen, în timpul unui conflict. Mai multe încercări nereușite sau un comportament tact al celorlalți pot duce la teama de vorbire, atunci când o persoană literalmente "îngheață" și nu poate spune un cuvânt.

Logoneuroza se manifestă prin pauze lungi în vorbire, repetarea sunetelor, silabelor sau cuvinte întregi, precum și spasme ale buzelor și limbii. O încercare de a "aluneca" printr-un loc dificil intensifică dramatic stuttering. Deși nu există cuvinte sau sunete specifice pe care o persoană se poticnește, vorbirea se poate opri în orice cuvânt.

Stuttering este întotdeauna însoțită de nevroză respiratorie, atunci când apar crampe respiratorii. Aproape întotdeauna, împreună cu teama de discursul unei persoane, anxietatea, o scădere a stimei de sine, stresul intern, transpirația și tulburările de somn sunt perturbate. Frecvente mișcări adiționale sub formă de căpușe ale mușchilor faciali, mișcări ale brațelor și centuri de umăr. Tratamentul cu succes al stuttering este posibil în orice moment, este important să se consulte un medic în timp util.

afazie

Aceasta este o încălcare a structurii cuvântului sau a înțelegerii semnificației acestuia.

Motor afazia este un semn de deteriorare a zonei Broca sau a părților inferioare ale lobului frontal. Persoana înțelege discursul adresat, dar nu poate spune nimic. Uneori izbucnesc cuvinte sau sunete separate, adesea obscene. O astfel de tulburare de vorbire este aproape întotdeauna însoțită de tulburări de mișcare sub forma unei paralizii a extremităților drepte. Motivul este blocarea ramurii superioare a arterei cerebrale mijlocii.

Afazia senzorială - incapacitatea de a înțelege semnificația cuvântului, se dezvoltă când gyrusul temporal al emisferelor sau al zonei Wernicke este deteriorat. Persoana nu înțelege discursul adresat, dar exprimă fluent un set de cuvinte lipsite de orice semnificație. Scrisul de mână rămâne același, dar esența nu este scrisă. Adesea combinat cu tulburări de vedere, persoana nu este conștientă de defectul său. Motivul este blocarea ramurii inferioare a arterei cerebrale mijlocii cu un embol sau trombus. Dirijor sau afazie conductivă - o persoană înțelege discursul, dar nu poate repeta sau scrie nimic sub dictatură. Vorbirea constă într-o multitudine de greșeli pe care o persoană încearcă în mod constant să le corecteze, dar nu le poate. Substanța albă a creierului de deasupra gyrusului de margine este afectată.

Acoustic-mnetic - o persoană nu poate pronunța fraze lungi, complexe, făcând setul minimal de cuvinte primitive. Trebuie să găsim acest cuvânt extrem de dificil. Se dezvoltă odată cu înfrângerea regiunii temporale stângi, caracteristică bolii Alzheimer.

Optic-mnetic - o persoană recunoaște obiecte, dar nu le poate numi și descrie. Pierderea conceptelor obișnuite din viața de zi cu zi îngrădește vorbirea și gândirea. Se dezvoltă cu encefalopatii toxice și discirculatorii, precum și cu tumori cerebrale.

Total afazie - nu este posibil nici să înțelegi vorbirea, nici să spui sau să scrie ceva. Caracteristică a infarctului cerebral în bazinul arterei cerebrale medii, adesea însoțită de paralizie, deficiență de vedere și sensibilitate. Când fluxul sanguin prin artera cerebrală medie este restabilită, vorbirea se poate recupera parțial.

Care sunt tulburările de vorbire? Principalele simptome și cauze ale bolii

Tulburările de vorbire în lumea modernă sunt destul de comune, atât la adulți, cât și la copii. Pentru buna funcționare a vorbirii, în afară de absența unor probleme în aparatul vocal în sine, este necesară lucrarea coordonată a analizorilor vizuali și auditivi, a creierului și a altor părți ale sistemului nervos.

O tulburare de vorbire reprezintă o încălcare a abilităților de vorbire care poate fi cauzată de diverse cauze. Luați în considerare cele mai frecvente boli:

gângăvit

Stuttering, sau logoneurosis, este una dintre cele mai frecvente anomalii. Această tulburare este exprimată în repetarea periodică a silabelor individuale sau a sunetelor în timpul unei conversații. În plus, pot apărea pauze convulsive în discursul unei persoane.

Există mai multe tipuri de stuttering:

  • Apariția tonică - opriri frecvente în vorbire și în cuvinte.
  • Vedere clonică - repetarea silabelor și a sunetelor.

Stresul, situațiile emoționale și tulburările, cum ar fi vorbirea în fața multor oameni, pot provoca și agrava stuttering.

Logoneuroza apare la adulți și copii. Cauzele apariției acesteia pot fi factori neurologici și genetici. Cu diagnosticarea în timp util și tratamentul precoce, este posibil să scăpăm complet de această problemă. Există multe metode de tratament - atât medicale (fizioterapie, terapie logopedică, medicamente, psihoterapie), cât și metode de medicină tradițională.

ataxiophemia

O boală care se caracterizează prin vorbire neclară și probleme cu articularea sunetelor. Apare din cauza tulburărilor din sistemul nervos central.

Una dintre trăsăturile caracteristice ale acestei afecțiuni poate fi numită mobilitatea redusă a aparatului vocal - buzele, limba, palatul moale, care complică articularea și se datorează inervației insuficiente a aparatului vocal (prezența terminațiilor nervoase în țesuturi și organe, care asigură comunicarea cu sistemul nervos central).

  • Dizartria tulbure nu este o boală prea pronunțată. Persoana nu are probleme cu aparatul auditiv și de vorbire, dar are dificultăți în pronunțarea sunetului.
  • Dizartrie severă - caracterizată de discurs incomprehensibil, de neînțeles, tulburări de intonație, respirație, voce.
  • Anartria este o formă a bolii în care o persoană nu este capabilă să vorbească clar.

Această tulburare necesită un tratament complex: corecția terapiei logopedice, intervenția medicală, terapia fizică.

dislalie

Limba - o boală în care o persoană transmite în mod incorect sunete, le ignoră sau le înlocuiește cu alții. Această tulburare se găsește de obicei la persoanele cu auz și inervație normală a aparatului articulat. De regulă, tratamentul se efectuează prin intervenția de terapie vocală.

Aceasta este una dintre cele mai frecvente tulburări ale aparatului de vorbire, care se găsește în aproximativ 25% din copiii de vârstă preșcolară. Cu o diagnoză în timp util, violarea reușește cu succes să se corecteze. Copiii preșcolari percep corectarea mult mai ușor decât elevii.

Oligofaziya

O boală care este frecventă la persoanele care au avut un atac epileptic. Se caracterizează prin epuizarea vocabularului sau prin construirea simplificată a propozițiilor.

Oligofasia poate fi:

  • Oligofază temporară - acută cauzată de o criză epileptică;
  • Progresiv - oligofazia intercalată, care apare odată cu dezvoltarea de demență epileptică.

De asemenea, boala poate apărea cu încălcări ale lobului frontal al creierului și unele tulburări psihice.

afazie

Tulburarea de vorbire, în care o persoană nu poate înțelege discursul altcuiva și își poate exprima propriile gânduri cu ajutorul unor cuvinte și fraze. Tulburarea apare atunci când centrele responsabile de vorbire sunt afectate în cortexul cerebral, și anume în emisfera dominantă.

Cauza bolii poate fi:

  • hemoragie cerebrală;
  • abces;
  • leziuni cerebrale traumatice;
  • tromboza vaselor cerebrale.

Există mai multe categorii de încălcări:

  • Motor afazie - o persoană nu este capabilă să pronunțe cuvinte, ci poate face sunete, înțelege discursul altcuiva.
  • Afazie senzorială - o persoană poate vorbi, dar nu poate înțelege discursul altcuiva.
  • Afazia semantică - discursul uman nu este rupt și el este capabil să audă, dar nu poate înțelege relațiile semantice dintre cuvinte.
  • Amfasia amnestică este o boală în care o persoană uită denumirea unui obiect, dar poate descrie funcția și scopul său.
  • Total afazie - o persoană nu este capabilă să vorbească, să scrie, să citească și să înțeleagă vorbirea unui altul.

Deoarece afazia nu este o tulburare mintală, pentru tratamentul ei este necesară eliminarea cauzei bolii.

Akatofaziya

Tulburarea de vorbire, care se caracterizează prin înlocuirea cuvintele necesare cu cuvinte care sunt similare în sunet, dar care nu sunt potrivite în sensul.

schizophasia

Tulburarea de discurs psihiatric, care se caracterizează prin ruptura discursului, structura semantică greșită a vorbirii. O persoană este capabilă să facă fraze, dar discursul său nu are sens, este o prostie. Această tulburare este cea mai caracteristică a pacienților schizofrenici.

paraphasia

Tulburare de vorbire în care o persoană confunde scrisori sau cuvinte individuale și le înlocuiește cu cele incorecte.

Există două tipuri de încălcări:

  • Verbal - înlocuirea cuvintelor care sunt similare în sens.
  • Literal - cauzată de probleme de vorbire senzoriale sau motorii.

Astfel de tulburări pot fi considerate un simptom al subdezvoltării generale a vorbelor.

Tulburări de vorbire expresive

O tulburare de dezvoltare la copii, în care există deficiențe în utilizarea mijloacelor expresive de exprimare. În acest caz, copiii sunt capabili să-și exprime un gând și să înțeleagă sensul cuvântului altcuiva.

Simptomele acestei tulburări includ, de asemenea:

  • vocabular mic;
  • erorile gramaticale - utilizarea incorectă a crizelor și a cazurilor;
  • activitate de vorbire scăzută.

Această tulburare poate fi transmisă la nivel genetic și este mai caracteristică bărbaților. Este diagnosticat când se examinează un terapeut de vorbire, un psiholog sau un neurolog. Pentru tratament se folosesc în principal metode psihoterapeutice, în anumite situații se prescrie medicație.

Logokloniya

Boala este exprimată în repetarea periodică a silabelor sau a cuvintelor individuale.

Această încălcare este provocată de probleme cu contracția musculară care sunt implicate în procesul de vorbire. Spasmele musculare se repetă unul după altul din cauza deviațiilor în ritmul contracțiilor. Această boală poate însoți boala Alzheimer, paralizia progresivă, encefalita.

Cele mai multe tulburări de vorbire sunt susceptibile de corecție și tratament cu detectarea în timp util. Fiți atent la sănătatea dvs. și contactați experții dacă observați abateri.

Probleme de vorbire la copii

Mastering abilitățile de vorbire este una dintre cele mai importante părți ale procesului de dezvoltare a copilului. Nu numai succesul său la școală, ci și percepția deplină asupra lumii din jur, abilitatea de a comunica liber cu oamenii, viitoarea realizare socială și profesională depind de faptul dacă un copil învață să vorbească corect. Ca toate celelalte abilități, discursul copilului se dezvoltă treptat. Pentru a nu ridica o panică nejustificată cu privire la decalajul copilului său, dar și pentru a nu pierde momentul în care ar avea nevoie de ajutor, părinții ar trebui să fie conștienți de tipurile și cauzele problemelor de vorbire la copii.

Principalele probleme cu vorbirea la copii

La copiii preșcolari, cele mai des întâlnite defecte ale dezvoltării vorbirii sunt:

  • Logoneuroză (stuttering). Din păcate, există o mulțime de copii care suferă de această boală, iar în fiecare an numărul lor crește. balbismul larg raspandita promova ritmul intens al vieții moderne, excesul de informații, imunitate scăzută și sensibilitate crescută a copiilor la infecții sezoniere. Manifestările de logoneuroză pot fi observate numai atunci când miezul deja știe să construiască propoziții simple, adică la vârsta de 2,5-3 ani. Pentru a face față stuttering acasă este imposibil; El este tratat de un discurs terapeut și un neurolog, care acționează împreună. Se crede că asistența acordată copilului în primele șase luni de la descoperirea problemei face posibilă obținerea unei remiteri stabile. Cu toate acestea, chiar cel mai bun medic nu poate garanta că logoneuroza nu va reapărea în mulți ani;
  • Alalia (întârziere de vorbire). O astfel de problemă cu vorbirea la copii apare atunci când activitatea zonelor corespunzătoare ale creierului este afectată. Prezența alaliei nu înseamnă întotdeauna că copilul are inițial un fel de dezvoltare intelectuală afectată, dar părinții trebuie să țină cont de faptul că incapacitatea de a vorbi în mod normal poate afecta în mod negativ capacitatea de învățare a copilului și, ulterior, îl poate face să rămână în urma colegilor săi. Dacă un copil cu vârsta de până la trei ani se limitează la a pronunța numai zece sau unu și jumătate de cuvinte, ar trebui să arate imediat un vorbitor terapeut. În acest caz, este imposibil să aștepți, pentru că în timp defectul se va înrăutăți și va deveni mai greu să o rezolvi;
  • Dislalia (tulburări de sunet). În cazul în care preșcolarilor mai tineri nu li se acordă pronunțarea corectă a fluierării, șuierării, precum și a sunetelor "p" și "l", aceasta este considerată normă (în timp ce abilitatea de a vorbi este în fază incipientă). O problemă similară cu vorbirea la copii de 5-6 ani, de regulă, este o consecință a mobilității reduse a limbii. Până de curând majoritatea vorbitorilor au sfătuit să scape de astfel de defecte chirurgical (folosind operația de tăiere a frenulului limbii). Vederea modernă prevede respingerea operațiunii, care este recunoscută ca fiind prea traumatizantă și ineficientă. Este destul de posibil să se facă limba mai mobilă prin efectuarea regulată a unui set de exerciții de articulare;
  • Rhinolalia (nazală). Tulburarea este cauzată de defectele congenitale sau dobândite în structura aparatului de vorbire (împărțirea palatului dur sau moale, septul nazal neregulat) sau prezența polipilor în cavitățile nazale. Decizia privind modul de rezolvare a problemei trebuie luată de terapeutul de vorbire împreună cu otolaringologul;
  • Dizartria. Patologia severă a dezvoltării provocată de incapacitatea de a controla contracția mușchilor feței și de mișcarea tuturor părților aparatului de vorbire. Aceasta este o boală de natură neurologică care necesită un tratament complex;
  • Subdezvoltarea generală a vorbirii, care se exprimă prin faptul că copilul leagă prea lent vocabularul, are dificultăți în a-și prezenta gândurile, descriind subiecte familiare. O trăsătură caracteristică a acestei probleme cu vorbirea la copii este așa-numitul agramatism (copilul confundă prepozițiile, timpurile verbelor și terminațiile cazurilor). În cele mai multe cazuri, cauza defectului devine neglijare pedagogică. Dacă părinții nu fac prea mult cu copilul, nu-l implică în comunicare, vorbesc cu el într-un limbaj simplificat (lisp), dezvoltarea discursului copilului este inhibată. Ajutorul cu un discurs terapeut și atenția constantă din partea membrilor adulți ai familiei ajută la eliminarea deficienței.

Probleme cu vorbirea la copiii cu ARC

Dezvoltarea mentală întârziată se reflectă în dobândirea abilităților de vorbire de către copii. Disfuncțiile de vorbire la acești copii sunt complexe: în același timp, lipsesc vocabularul, diferite forme de reproducere a sunetului (inclusiv cele asociate mobilității insuficiente a aparatului articulat) și agramatism. În plus, partea logică a vorbirii suferă foarte mult la copiii cu CRA: de cele mai multe ori nu se pot confrunta cu formarea unei povesti coerente, ei confundă semnificația cuvintelor pe care le cunosc.

Copiii care suferă de CRA au caracteristici care complică serios corectarea defectelor de vorbire:

  • Lipsa interesului cognitiv, lipsa instruirii;
  • Oboseală, pierderea concentrației;
  • Impulsivitate excesivă, impredictibilitate;
  • Inhibare, apatie.

Speech-therapist ar trebui să abordeze problemele cu vorbire la copiii care suferă de CRA, într-un complex, care lucrează îndeaproape cu un neurolog, un psiholog și alți medici. Rezultate bune sunt obținute vizitând o instituție specializată pentru copii, unde copilul se poate dezvolta, comunica cu colegii și beneficiază de asistență individuală în ceea ce privește caracteristicile psihofizice.

Cauzele și tipurile de tulburări de vorbire la adulți

Tulburarea funcției colocviale la un adult poate să apară brusc ca o manifestare a unei boli grave, să se dezvolte treptat sau să fie prezentă la un pacient din copilărie din cauza unei patologii articulare neglijate.

Discursul afectat la adulți, cauzele și tipurile de anomalii sunt foarte diverse. Acestea pot fi tulburări la fel de impresionante (percepția sunetelor, lectură) și discursul expresiv (discurs scris sau oral).

Caracteristicile generale ale tulburărilor de vorbire la adulți

Vorbirea este cea mai înaltă funcție umană. Este legată, în principal, de capacitatea persoanei de a gândi, de memoria, de sentimentele sale. Pronunția corectă a sunetelor depinde în mod direct de activitatea creierului, a sistemului respirator și a organelor aparatului articular (limba, laringe, orofaringe, dinți, buze).

În general, mecanismele fiziologice ale formării vorbirii sunt împărțite în două forme.

O descriere detaliată a formelor de exprimare poate fi găsită în tabelul de mai jos.

  • Abilitatea unei persoane de a percepe discursul audiat, precum și înțelegerea scrisă (citire).
  • Analiza tuturor componentelor sonore ale vorbirii (litere, sunete).
  • Mecanismul de tulburări de vorbire într-un tip impresionant este asociat cu tulburări în activitatea creierului, aparatul auditiv și vizual. Pacienții cu această patologie nu captează componenta semantică comună a frazei, cuvintele adresate lor nu le recunosc, ceea ce este adesea motivul înlocuirii sunetelor în reproducerea silabelor. Uneori vorbirea unei persoane devine nerecunoscută altora.
  • Comunicare orală activă.
  • Abilitatea de a scrie independent.
  • Abilitatea de a forma cuvinte, propoziții, pronunță sunetele în mod corect.
  • Tulburarea discursului expresiv se manifestă printr-un vocabular limitat, o pronunțare imatură a sunetelor. Încălcările sunt asociate cu o muncă anormală a creierului, organe ale aparatului articulator, probleme psihologice

Principalele simptome ale încălcării aparatului articular la adulți

Tulburările de vorbire se caracterizează prin următoarele caracteristici:

  • Stuttering. Rupe ritmul și ritmul vorbirii. Spasme în organele aparatului de vorbire.
  • Lucruri nenorocite. Schimbați timbrele vocale. Principala cauză a acestei anomalii este procesul patologic din zona septului nazal.
  • Mică, retard de vorbire.
  • Pronunțarea distorsionată a sunetelor.
  • Neînțelegere a sensului general al vorbirii.
  • Răgușeală, răgușeală.
  • Imposibilitatea de a-ți exprima gândurile.
  • Salivarea.
  • Indiciu indistinct.
  • Ritmul rapid al vorbirii. Caracterizat prin înghițirea sunetelor individuale.
  • Mici vocabular.
  • Tăcerea completă a pacientului (mutism).

Toate manifestările tulburărilor de vorbire la adulți reprezintă un obstacol semnificativ pentru comunicarea deplină a pacienților și necesită tratament. Pentru a depăși aceste simptome este aproape imposibilă.

Este important! Este imposibil să nu luăm în considerare nici o disfuncție a aparatului articulat. Adesea, dificultățile de vorbire pot indica dezvoltarea unei boli grave (accident vascular cerebral, proces tumoral în zona creierului)

Cauze de tulburări de vorbire la adulți

Tulburările de vorbire la adulți sunt împărțite în două tipuri datorită motivelor care le provoacă.

De exemplu, cum ar fi tulburarea de vorbire organică (OHP). Cauza acestui tip de tulburări de vorbire sunt leziuni traumatice ale creierului (TBI), precum și alte stări de boală caracterizate prin organe leziuni ale organelor de articulare (limba, buzele, nazofaringe, dinti), piese individuale ale sistemului nervos asociate cu funcția de conversație, și bolile de aparat auditiv.

Simptomele OHP pot apărea după astfel de boli cum ar fi:

  • Infecții virale acute.
  • Brain tumorile.
  • Accident vascular cerebral.
  • Tromboza.
  • Leziuni la naștere.
  • Boala Alzheimer, Parkinsons. Persoanele în vârstă suferă. În plus față de tulburări de vorbire, pacienții au tulburări psihoemoționale, probleme de memorie.
  • Acceptarea unor antibiotice poate avea un efect ototoxic, poate duce la o scădere a auzului și, ca urmare, la tulburări de vorbire.
  • Neuroinfections (meningită, encefalită, boala Lyme).
  • Botulismul. Boală infecțioasă severă care afectează sistemul nervos uman.
  • Spasmul vaselor cerebrale.
  • Pre-accident vascular cerebral condiție.
  • Alcoolismului.
  • Cerebrala paralizie (CP).
  • Epilepsie.

Disfuncție vocală funcțională (FNR). Această patologie poate apărea datorită efectului asupra organismului uman al următorilor factori adversi:

  • Stres puternic.
  • O subdezvoltare generală a limbajului 3, 2, 1 nivel descoperită în copilărie, rămasă fără tratament adecvat.
  • Intarzierea mentala.
  • Nevroze.
  • Depresie severă.
  • Frica puternică
  • Isteria.
  • Utilizarea pe termen lung a antidepresivelor, tranchilizante.
  • Afecțiune psihică.
  • Predispoziția genetică.

Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că distincția dintre tulburările de vorbire, pornind de la factorii provocatori este relativă. Adesea, pacienții cu FNR ulterior, după examinarea detaliată, dezvăluie abaterile de caracter organic.

Tipuri de disfuncții de vorbire

Discursul afectat la adulți, în funcție de manifestările bolii, este împărțit în următoarele tipuri:

  • Tachylogia. Discuție prea rapidă, cu ezitare și înghițire. Poate fi un semn de epilepsie, oligofrenie.
  • Athos. Oamenii, din diverse motive (patologia laringelui, stresul) pot vorbi doar într-o șoaptă datorită pierderii vocii sonore.
  • Dislalie. Încălcarea pronunțării sunetelor la pacienții cu inteligență normală, auz, aparate articulare.
  • Bradilaliya. Limbajul motorului încetinit din cauza gândirii dificile. Poate fi prezent în encefalită, depresie severă, TBI.
  • Rhinolalia. Se observă la persoanele cu o structură anormală a organelor aparatului de vorbire ("cleft palate", "cleft lip", traumă a palatului), manifestată prin diferite defecte ale pronunției sunetelor.
  • Stuttering. Rupe ritmul și ritmul vorbirii. Poate să apară din cauza predispoziției genetice, a stresului sever, a fricii.
  • O astfel de tulburare a discursului ca disartrie se caracterizează prin tulburări în pronunția sunetelor, motilitatea vocală datorată leziunilor cerebrale, precum și inervarea insuficientă a aparatului de articulare. Se întâmplă cu paralizie cerebrală, accident vascular cerebral, scleroză multiplă, miastenie.
  • Alalie. Absența completă a vorbirii sau o subdezvoltare profundă a funcției de vorbire este cel mai adesea rezultatul deteriorării zonelor creierului responsabile de vorbire. Se observă în astfel de boli cum ar fi rănirea capului, accidentul vascular cerebral, autismul.

Toate simptomele de mai sus sunt asociate nu numai cu dificultăți în pronunțare, ci și cu percepția vorbelor, capacitatea insuficientă în formarea independentă a cuvintelor, propoziții, formularea corectă a gândurilor. Adică, ele pot fi o manifestare a inferiorității, atât vorbire impresionantă, cât și expresivă.

Diagnosticul bolii

Tulburările de vorbire la adulți care au apărut brusc sau care se dezvoltă treptat pot fi un simptom al diferitelor boli. Este necesar, cât mai curând posibil să consultați un medic (medic generalist, neurolog, otorinolaringolog) pentru o examinare completă.

Diagnosticul tulburărilor de vorbire include următoarele activități:

  • Analiza funcției conversaționale a pacientului, plângerile sale.
  • Colectarea istoricului. Este necesar să se afle când au avut loc încălcările, cu ce factori s-au asociat primele manifestări ale disfuncției de vorbire.
  • Otolaringologul examinează organele aparatului articulat. Alocați o radiografie.
  • Neurologul va verifica reflexele, va dezvălui posibile încălcări ale caracterului psihologic. Dacă este necesar, numiți o tomografie computerizată (CT), imagistică prin rezonanță magnetică (IRM) a creierului. Va directiona la livrarea analizelor (testul general de sange, urina) pentru identificarea procesului infectios.

tratament

Primul tratament al tulburărilor de vorbire la adulți este diagnosticul corect.

Pentru a restabili vorbirea impresionantă și expresivă după excluderea patologiilor cerebrale, a bolilor mintale, a daunelor organice asupra organelor aparatului articulat, este necesar să se consulte un vorbitor-terapeut.

Eficace vor fi diferite exerciții pentru corectarea vorbirii, luând în considerare caracteristicile individuale ale persoanei.

De exemplu, exerciții speciale de respirație, cântând vă vor ajuta să scăpați de balbism. De asemenea, beneficiul maxim va aduce fizioterapia.

De exemplu, cum ar fi:

  • Microparalizare transcraniană. Noua metodă, bazată pe impactul curentului de putere minimă, aproape de procesele fiziologice ale corpului, asupra creierului uman. Reduce excitabilitatea nervoasă, îmbunătățește funcția conversațională, memoria. Promovează restaurarea vederii și auzului.
  • Reflexologie (acupunctura). Îmbunătățește munca tuturor organelor și sistemelor din corpul uman.
  • Speech massage therapy.

De asemenea, pentru a scăpa complet de disfuncția vorbire, este posibil să aveți nevoie de participarea unui psihoterapeut, psiholog.

Diferitele tehnici psihoterapeutice vor ajuta la găsirea unor posibile cauze ascunse care provoacă tulburări de vorbire, vor normaliza starea emoțională a unei persoane.

Pacienții care suferă de tulburări de vorbire cu grade diferite de severitate au nevoie de ajutorul nu numai de specialiști calificați, ci și de participarea rudelor, de condițiile normale de trai, de înțelegerea persoanelor apropiate, de o alimentație bună, care va contribui la maxim la restaurarea sănătății neurologice și a aparatului de vorbire.

Pentru tulburările de vorbire, trebuie să contactați următorii specialiști:

Probleme cu vorbirea la copii și cum să le depășim.

Adesea se întâmplă ca părinții super-îngrijitori să înceapă să se îngrijoreze fără nici un motiv în legătură cu dezvoltarea discursului copilului și să exagereze. Se pare că pratul de un an spune prea puține cuvinte, sunt îngrijorați că la doi ani nu știe să construiască propozițiile corect și la 3 nu poate auzi sunetele de sunete... Dar uneori se întâmplă și invers, când în ciclul grijilor nu observăm probleme la care trebuie acordată atenție, deoarece pot vorbi despre anumite deviații de vorbire de la normă și sunt primele semne ale unei probleme cu vorbirea la un copil. Să ne familiarizăm cu principalele tulburări de vorbire care apar la copii pentru a putea recunoaște în timp boala și pentru a ajuta copilul și limba lui "obraznic".

Probleme de vorbire - Dyslalia

Se întâmplă astfel încât pronunția sunetelor, pe care colegii săi le-au stăpânit deja de mult timp, nu se acordă copiilor. În același timp, el este bine cu auzul și cu aparatul de vorbire. Copilul este bine dezvoltat, are un vocabular suficient de 3-4 ani, construiește propoziții mari și coerente, dar... în același timp pronunță cuvinte ca unul mic. De exemplu, în loc de "câine" dă "shabak" sau "carte mică" în loc de "carte". În acest caz, cel mai probabil, vorbesc despre dyslalia - încălcarea discursului. Apropo, dyslalia este cel mai frecvent defect de pronunție la copiii preșcolari.

Există două forme de dyslalia: mecanice și funcționale. În cazul abaterilor mecanice observate în structura aparatului de vorbire al bebelușului (căpăstru scurtată, defecte în structura maxilarului și dinți). Cu această formă de vorbire problematică - dyslalia, copilul pronunță în mod incorect, nu sunete singulare, ci grupuri întregi.

Ce să faci În fiecare caz, specialiștii (terapeutul de vorbire și ortodontul) aleg tactici adecvate pentru corectarea tulburărilor de vorbire. Exista destule exercitii speciale. Dar, de multe ori, probleme similare cu vorbirea la copii sunt rezolvate prin intervenții chirurgicale.

Probleme de vorbire la copii - dyslalia funcțională

Când forma funcțională a încălcărilor în structura organelor de vorbire nu este respectată. Problema constă în principal în faptul că copilul pur și simplu nu știe cum să folosească dispozitivul articulat - cel mai adesea limba se află într-o poziție greșită, care înlocuiește unele sunete cu alții sau le distorsionează (înmuierea greu "l", gâtul "p", interdental "c") uneori nu rostește deloc.

De ce se întâmplă acest lucru? Există un număr de factori predispozitivi în apariția problemei de vorbire a copilului. Printre acestea - slăbiciunea fizică generală a copilului datorată bolii, slăbiciune a mușchilor aparatului vocal, disfuncții minime ale creierului, dezvoltarea întârziată a vorbirii. Acestea din urmă, apropo, motivul apare adesea din vina adulților care vorbesc puțin cu copilul sau denaturează în mod specific cuvinte, imitând discursul copiilor. Apropo, dacă cineva de la un membru al familiei suferă de tulburări de vorbire, copilul își poate copia pronunția.

Ce să faci Din fericire, dyslalia funcțională dă drumul la corecție. Practica arată că progresul va veni mai repede, cu atât mai devreme părinții se vor întoarce la un specialist pentru ajutor. Nu vă grăbiți să primiți la terapeut vorbitor, dacă un copil în 3-4 ani nu pronunță sunetele "p", "s" sau "l". Dar dacă până la vârsta de 5 ani nu a apărut "mârâitul" corect sau copilul încă spune "pui" în loc de "pui" sau "cal" în loc de "cal", trebuie să vizitați un specialist. El va arăta cum să facă gimnastica de articulare pentru a întări mușchii și pentru a dezvolta mobilitatea aparatului vocal și apoi să-i învețe pe copil cum să pronunțe în mod corect sunetele nedrepte și să consolideze aceste abilități cu ajutorul unor exerciții speciale.

În același timp, este important să se dezvolte atenția auditivă într-o copie - citirea cărților, ascultarea de muzică, cântecele copiilor și basmele audio vă vor ajuta. Nu mai puțin important în depășirea problemelor cu vorbirea la copii este formarea aparatului vocal al copilului - exerciții pentru limbă și buze, plus o încălzire pentru întreaga gură, pentru care trebuie să oferiți copilului dvs. mai multă mască de mestecat, mere, biscuiți sau uscătoare.

Probleme de vorbire la copii - rhinolalia

Amintiți-vă, în cartoful sovietic "38 papagali" există un personaj curios - un mic elefant, care spune un pic de neînțeles, deoarece în "nas". Acest erou de desene animate este un mare exemplu de rhinolalia. Acest termen înseamnă o încălcare a pronunției sunetului și a timbrului vocii din cauza defectelor anatomice și fiziologice ale aparatului de vorbire. La un copil cu rhinolalia, în timpul unei conversații, un jet de aer intră în cavitatea nazală și vibrează acolo. În acest caz, există nazalism. Toate sunetele sunt distorsionate, discursul copilului este indistinct și monoton. Motivele pentru un astfel de defect de vorbire la un copil pot fi anomalii congenitale sau dobândite în dezvoltarea aparatului de vorbire. Cu toate acestea... deseori cauza diferitelor boli ale nasofaringelului: adenoide, polipi, curbura septului nazal. Acest tip de rhinolalia este numit închis. Cu ea, pronunția sunetelor nazale, "m" și "n", este afectată în mod special. De exemplu, copilul în loc de "mamă" merge "femeie", sau "dos" în loc de "nas".

Ce să faci În fiecare dintre aceste cazuri, trebuie să-l contactați pe Laura și vorbitorul pentru a determina cauza "nazalismului" și să efectueze tratamentul necesar - de exemplu, pentru a elimina adenoidele și a perplexa copilul cu exerciții zilnice vesele ale limbii.

Probleme cu vorbirea la copii - bradilalia și tahilalia

Uneori copilul poate avea o rată de vorbire deranjată. Bradilalia este o încetinire a vorbirii, iar accelerarea ei este tahilalia. La încetinire, discursul este plictisitor, lent, monoton, cu vocale întinse. Pentru un copil cu bradilalia, letargia generală și încetinirea sunt caracteristice. Motivul acestei probleme cu vorbirea la copii este un "eșec" în sistemul nervos central și predominanța proceselor de inhibiție asupra proceselor responsabile pentru excitare. În mod normal, ele se echilibrează reciproc.

Cu tahilalia, discursul bebelușului este opus unui discurs rapid și asertiv. Vorbește foarte repede, adesea sărind peste silabe sau dublându-le, distorsionând sunete și cuvinte întregi. O astfel de particularitate a vorbirii apare în copii activi, ușor excitabili și impetuoși. Și aici joacă și rolul de ereditate și de educație necorespunzătoare - restricții constante, pedepse dure, precum și imitarea adulților care vorbesc rapid.

Ce să faci Copiii cu tulburări ale vitezei vorbirii trebuie supravegheați de un terapeut de vorbire. De regulă, acești copii sunt prescrise pentru întărirea medicamentelor sistemului nervos, pentru clasele de terapie logopedică și pentru exercițiile terapeutice.

Probleme cu vorbirea la copii - alalia

Foarte gravă, dar, din fericire, o tulburare de vorbire rară - alalia. Aceasta este o subdezvoltare a discursului sau absența acestuia din cauza înfrângerii cortexului care este responsabil pentru vorbire. În același timp, auzul și nivelul de inteligență al unui copil sunt normale. Un astfel de "eșec" grav poate să apară chiar și în timpul dezvoltării prenatale a unui copil, în timpul travaliului dificil sau la o vârstă fragedă (primii 3 ani) din cauza rănilor cerebrale și a diferitelor boli. Un copil cu alalia nu dezvoltă o "abilitate lingvistică", limba pare să se culce.

Ce să faci Nu mai târziu de 3 ani, duceți copilul la un terapeut de vorbire sau la un patolog. Creierul copiilor are o plasticitate uimitoare. Celulele sale sănătoase pot prelua funcția celor care, din anumite motive, refuză să lucreze. Lucrând împreună cu copilul, specialistul umple legătura afectată din lanțul de vorbire cu un alt link, ajutând la găsirea de noi, neobișnuite "suporturi" pentru vorbire.

Probleme de vorbire la copii - dislexie

Dacă toate problemele de mai sus cu vorbire la copii pot fi clasificate ca o încălcare a vorbirii orale, atunci dislexia este o încălcare a discursului scris. Apare la 15% din toți copiii moderni, indiferent de sex și naționalitate. Un copil dislexic are o încălcare persistentă a percepției literelor și sunetelor în timp ce citesc. Așa cum se întâmplă adesea: mama face copilul din nou și din nou să citească un fel de propoziție și el are întotdeauna un fel de "gibberish". În același timp, un mic cititor poate fi un copil foarte inteligent și talentat. Și tocmai pentru că dislexia nu este asociată cu un nivel scăzut de inteligență, ci cu o încălcare a procesării sunetelor și a combinațiilor de sunet (procesare fonologică) în creier.

O persoană nu are una, ci mai multe tipuri de auz. Prima este fizică, datorită căreia auzim păsările cântând, sunetul vântului și alte sunete de dimensiuni diferite care ne înconjoară. Al doilea este bine-cunoscutul muzical. Vă ajută să distingeți nuanțele muzicii, să învățați notația muzicală, să jucați instrumente muzicale, să cântați. Și, în cele din urmă, al treilea tip de audiere - discurs. Datorită lui, distingem un sunet de altul, prindeți nuanțele de vorbire. Vorbirea cu vorbire este afectată de copiii care suferă de dislexie, prin urmare nu auzi clar sunetul vorbirii. Prin urmare, este dificil pentru ei să înțeleagă că cuvintele sunt împărțite în sunete separate și nu este ușor să înveți cum să le manipulezi.

Ce să faci Dacă un copil prescolar care a învățat lectura este citit de silabe sau lent, acest lucru este normal. Dar dacă, în același timp, el interzice sistematic sunete sau adaugă inutile, nu citește sau distorsionează terminațiile cuvintelor, înțelege greșit semnificația a ceea ce citește, nu poate spune despre ceea ce tocmai a citit, trebuie să consulte cu un specialist. Mai bine, după cum știți, să fii prea vigilent.

Probleme cu vorbirea la copii - disgrafie

De regulă, dislexia nu este o tulburare singuratică, mai precis nu izolată. Adesea este însoțită de disgrafie - o încălcare persistentă a scrisorii, care nu este legată nu de ignorarea regulilor gramaticale, ci de subdezvoltarea sau încălcarea acelor mecanisme ale creierului care sunt responsabile pentru procesul de scriere. Nu trebuie să confundați cu disgrafia tot felul de greșeli, tipice pentru aproape toți copiii din stadiile incipiente ale învățării de a scrie. Deci, dacă micul tău Pochemuchka, care abia a învățat să scrie cu litere lungi, desenează câteva cuvinte, uneori "oglindește" litere sau dă capodopere ca "ziua nașterii", "bigimot" sau "yolka" - este absolut normal. La început. Dar părinții ar trebui să fie atenți dacă copilul face aceleași greșeli cu constanță persistentă, chiar și în cuvinte obișnuite, de exemplu, scrie "amam" în loc de "mamă", schimbă regulat scrisori în locuri în litere, le ignoră sau nu termină scrisul, adesea le scrie în direcția opusă, confundă literele care sunt similare în sunet (s / s, f / w) și ortografie (v / b, s / e), scrie cuvinte într-o singură bucată sau separă una sau două litere de cuvinte.

Ce să faci În acest caz, o consultare specializată va fi superfluă. Ca și în cazul dislexiei, diagnosticul precoce și corecția profesională ulterioară a acestei tulburări de vorbire sunt importante pentru tratamentul cu succes.

Pe măsură ce dumneavoastră, dragi părinți, vedeți, cu condiția unei lucrări persistente și bine coordonate a medicilor, profesorilor și părinților, majoritatea problemelor de vorbire cu vorbire la copii pot fi depășite. Apoi, copilul fără probleme și restricții va putea să se bucure de un discurs curat și competent - un dar minunat pe care numai o persoană îl deține. Deși încă destul de mic.

Cuvintele nu se pot scoate. În cazul în care copiii au probleme cu vorbirea și ce să facă cu privire la aceasta

Potrivit statisticilor, un sfert din copiii preșcolari din lume suferă de probleme grave de vorbire. Și aceasta înseamnă că nu vor avea numai probleme cu învățarea, ci și complexe.

Vorbirea este o abilitate unică dată omului din natură și care îl deosebește de animale. Dezvoltarea discursului întârziat apare astăzi destul de des, iar această problemă este acordată o atenție deosebită, deoarece vorbirea bună în scris a fost apreciată în orice moment. De ce copiii vorbesc prost și cum să remedieze situația, spune osteopatul, craniopusturologistul Vladimir Zhivotov.

Brain și vorbire

Creierul uman este direct responsabil pentru activitatea aparatului de vorbire. Aici există zone speciale care transformă ceea ce este auzit într-o informație deplină pe care un copil o poate primi, interpreta și emite. De asemenea, este în creier că există zone care sunt responsabile de funcționarea aparatului de vorbire - ligamentele și celelalte componente ale acesteia fac ca aceasta să funcționeze.

Uneori, munca subțire a creierului poate fi deranjată, iar apoi copilul începe să aibă probleme cu vorbirea. Și nu este neobișnuit.

De ce vorbeste prost un copil?

În marea majoritate a cazurilor, problemele de vorbire sunt asociate cu traumatisme la naștere. Munca severa cu complicatii afecteaza intotdeauna sanatatea si comportamentul nou-nascutului. Chiar dacă problema nu este imediat vizibilă, cu fiecare lună și an de viață a copilului devine din ce în ce mai evidentă.

Deplasarea oaselor craniului chiar cu un milimetru este deja o deteriorare mecanică, ceea ce va duce la o serie de consecințe. Dacă oasele bazei craniului, și anume osul occipital, sunt deplasate, atunci întreaga coloană vertebrală începe să se adapteze la ea, iar acest lanț se întinde până la picioare. Un os deplasat din locul său își pierde mobilitatea, fluxul sângelui arterial în unele părți ale creierului este perturbat și, în consecință, creierul și zonele responsabile pentru funcția de vorbire nu au nutriție.

Întreruperea alimentării cu sânge a nucleelor ​​nervilor cranieni (facial, trigeminal, hipoglosal, glossopharyngeal, vagus) duce la întreruperea mușchilor controlați de acești nervi și implicată în pronunțarea cuvintelor. Nucleul acestor nervi se află în stemul creierului. Prin urmare, o încălcare a alimentării cu sânge a portbagajului afectează în mod direct activitatea lor. Un trunchi primește sânge din arterele vertebrale, care, la rândul lor, suferă de traume la naștere.

Din cauza leziunii, nervul hipoglosal (în canalul nervului hipoglosal), precum și glossopharyngeal și vagus (în artera gurii) pot fi afectate. În cele din urmă, ca urmare a leziunii, funcționează creierul în ansamblu, deoarece alimentarea cu sânge și circulația lichidului cefalorahidian în cavitatea craniană și canalul spinal sunt perturbate. Astfel, munca armonioasă a tuturor părților creierului implicate în vorbire este tulburătoare: conexiunile neuronale asociative ale analizorului auditiv, zonele responsabile de recunoașterea vorbirii orale și senzația de mișcare a propriilor mușchi (propriocepție).

Mimic, mușchii de mestecat, mușchii limbii, maxilarul, dinții - acestea sunt părțile aparatului de vorbire care reproduc sunetele. Starea lor bună este importantă pentru articularea corespunzătoare. De aceea, terapeuții de vorbire folosesc cu succes un masaj special pentru a îmbunătăți performanța limbii și a buzelor.

Alte manifestări ale traumei de naștere sunt tovarăși frecvenți ai tulburărilor de vorbire. Din partea sistemului nervos, acestea pot fi excitabilitatea, izbucnirile de agresiune, starea de spirit, durerea, neliniștea, incapacitatea de concentrare, uneori tendința de a se retrage în sine, de auto-adâncirea, de lipsa de a avea contact cu ceilalți. Simptomele pot fi, de asemenea, slăbirea, deformarea toracică, scolioza și multe altele.

Accidente care afectează vorbirea

Dezvoltarea discursului poate fi puternic influențată de traumatismul osului frontal, zona nasului. Zona de discurs a lui Brok din creier (există un astfel de lucru aici) suferă din cauza presiunii exercitate asupra lui de către aripa mare desfășurată a osului principal al craniului. Aripile mari deplasate se trag de-a lungul oaselor parietale și frontale.

Uneori se întâmplă ca nașterea să se facă fără complicații, dar copilul, căzând din pat sau făcând primii pași, a lovit din greu capul. Discursul este, de asemenea, afectat negativ de lovituri la nivelul bărbii de jos, iar copilul poate trece prin limbă. Atunci când alimentarea cu sânge a creierului este afectată, copiii sunt în general predispuși la căderi și, lovind capul în proces, agravează doar situația.

Nu există un "loc" separat în creier unde ar exista vorbe. Funcția de vorbire este dispersată și ascunsă în sinapsele neuronale. Fără o alimentație adecvată a țesutului nervos, aceste structuri complexe nu pot funcționa corect.

Ce să caute

A înțelege că un copil are probleme cu vorbirea nu este atât de dificil - este suficient doar să-l asculți. Desigur, nu este vorba despre copii foarte mici, care nu au încă 2-3 ani. Acordați atenție discursului copilului cu vârsta de aproximativ 5 ani. Deci, dacă se grăbește prea mult, înghite cuvinte, pierde silabe întregi, cel mai probabil este vorba de tahilalia. Limbă lentă, volatilă și netedă, întinsă în timp și spațiu - aceasta este bradilalia. În cazul în care copilul spune în nas, ca un elefant dintr-un desen animat celebru - aceasta este rhinolalia. Există, de asemenea, populare astăzi dislexie și disgrafie ca o variantă a problemelor de vorbire. Cu vârsta, ar trebui să existe și sunete complexe, care includ "p".

Părinții ar trebui să asculte ceea ce spune copilul - dacă folosește cuvintele corect, dacă le rostește complet, dacă și-au pus niște silabe. Dacă există probleme cu pronunția, și nu o singură dată, dar în mod continuu, va trebui să contactați un specialist.

Nu trebuie să intri într-o panică imediat - creierul copiilor este mai degrabă plastic, deci totul nu este pierdut. Clasele regulate din sistem propuse de patologul discursului terapeut-vorbitor vă vor permite să restaurați activitatea aparatului vocal și să eliminați acțiunile eronate ale copilului în timpul vorbirii. În unele cazuri, este posibil să aveți nevoie de ajutor suplimentar de la un neurolog, dacă vorbim despre boli ereditare asociate cu eșecuri în sistemul nervos. Osteopath va ajuta să facă față consecințelor leziunilor la naștere. Principalul lucru nu este să abandonăm acest caz, având în vedere că, odată cu vârsta, se va îndrepta, însă va face corecție.

Ce este o tulburare de vorbire?

Tulburările de vorbire pot fi foarte diferite și pot apărea nu numai la copii, dar și la adulți. Disfuncția vorbelor este un concept general care caracterizează orice deviere asociată cu comunicarea verbală (și uneori scrisă). Astfel de defecte se pot manifesta în diferite moduri - incapacitatea de a pronunța corect literele individuale, percepția fonetică incorectă a vorbirii, reproducerea necontrolată a sunetelor și altele. Există mai multe clasificări ale acestor încălcări.

Anomalii de vorbire la adulți

La adulți, defectele de vorbire diferă de obicei de cele descoperite la copii. Ele pot fi atât cronice cât și neașteptate. Dacă problema apare brusc, este mai bine să consultați un specialist, deoarece acesta poate fi un simptom al unei boli.

Simptome ale tulburărilor de vorbire la adulți

Deficiențele de comunicare se manifestă diferit - totul depinde de ceea ce le provoacă. Deseori există astfel de manifestări:

  • drooling;
  • balbismul;
  • răgușeală;
  • discurs foarte rapid;
  • inutil pronunțarea pronunțării de fraze;
  • rigiditatea mușchilor responsabili de expresiile faciale;
  • dificultate de expresie a gândurilor;
  • cuvinte neclare;
  • contractarea prea frecventă a mușchilor vocali.

Se dezvoltă de obicei câteva simptome similare.

Forme de tulburări de vorbire

Există mai multe forme de defecte de vorbire care se dezvoltă cel mai adesea la adulți. Printre acestea se numără:

  1. dizartație - încetinirea și nararea neclară din cauza patologiei musculare sau a terminațiilor nervoase responsabile pentru vorbire;
  2. disfonia spastică - senzația de senzație sau senzația de voce din cauza contracțiilor involuntare ale corzilor vocale (uneori, o persoană începe să se sucească în procesul de vorbire);
  3. Afazia - dificultăți în perceperea textului oral și selectarea cuvintelor pentru exprimarea gândurilor (uneori se manifestă și sub forma pronunțării incorecte).

Perturbarea discursului în ansamblul său - orice schimbare negativă a funcțiilor aparatului de vorbire umană - de exemplu, dacă pronunția cuvintelor se schimbă sau discursul devine dificil pentru percepție.

De ce poate fi afectată funcția de comunicare

Pot exista multe motive pentru o schimbare în percepția pronunțării sau a vorbirii - totul depinde de încălcarea specifică.

De exemplu, dacă o persoană are afazie, aceasta ar putea fi rezultatul unui accident vascular cerebral, al unui cheag de sânge, al unui neoplasm în creier sau al unui traumatism cranian. În unele cazuri, devine dificil pentru adulți să găsească cuvinte și să le interpreteze în boala Alzheimer sau în demența senilă (demența).

Funcțiile de comunicare la om pot fi afectate în următoarele patologii și condiții:

  • Boala Parkinson;
  • paralizie (inclusiv cerebrală);
  • scleroza multiplă;
  • degenerarea musculară;
  • maxilară;
  • leziuni la cap;
  • accident vascular cerebral;
  • Boala Lyme;
  • consumul excesiv;
  • Paralizia Bell sau alte condiții în care mușchii faciali slăbesc;
  • tumori cerebrale.

Calitatea comunicării poate fi afectată de protezele dentare - dacă sunt instalate incorect sau prea strâns, acestea pot deveni neclintite.

Ca urmare a stresului sau a supraexprimării, problemele de vorbire la o persoană pot apărea datorită dezvoltării disfoniei spastice. Vocea devine tensionată sau invers. Unii experți susțin că această condiție se dezvoltă datorită perturbării părții din creier care este responsabilă de activitatea musculară și fizică a aparatului vocal.

Dacă adultul a schimbat brusc vocea, motivele pot fi următoarele:

  • oncologia laringelui;
  • consumul excesiv de cafea, stimulanții SNC și antidepresivele (substanțele afectează calitatea vocii, făcându-l stoarse, surd);
  • creșteri și polipi pe ligamente (interferează cu pronunția pură);
  • activitate vocală prea activă (ligamentele sunt suprasolicitate și, din acest motiv, vocea se schimbă, adesea acest lucru se întâmplă cu cântăreții).

Dacă încălcarea nu a apărut din cauza tumorilor din laringele sau corzile vocale, nu este atât de periculoasă, deoarece este ușor de corectat.

Dacă discursul este brusc întrerupt, puteți suspecta probleme serioase de sănătate care necesită îngrijiri de urgență (de exemplu, dacă percepția și pronunțarea vorbirii unei persoane sunt deranjate, poate avea un accident vascular cerebral).

Speech Therapy

Măsurile terapeutice specifice depind de boala identificată. De obicei, pentru o recuperare rapidă, specialiștii prescriu atât proceduri la domiciliu, cât și asistență medicală.

Ce va ajuta medicul

Specialistul va determina cu exactitate patologia datorită careia au început problemele de vorbire. În acest scop, sunt prevăzute măsuri de diagnostic, care includ:

  • RMN sau scanarea CT a creierului;
  • raze X ale cavității craniene;
  • teste neurologice;
  • teste de sânge și urină;
  • analiza audierii pacientului privind auzul și analiza percepției vorbite.

În cel de-al doilea caz, medicul vorbește de obicei cu pacientul pentru a asculta discursul său și pentru a determina cât de bine înțelege persoana despre care vorbește (dacă dificultățile apar cu înțelegerea, putem presupune abateri care afectează nu numai corzile vocale, ci și creierul).

Pentru a normaliza vorbirea, este posibil să aveți nevoie de un curs cu un vorbitor terapeut. Aproximativ toți pacienții care au tulburări de vorbire, indiferent de cauzele afecțiunii, sunt adresați acestui specialist.

Intervenția chirurgicală poate fi necesară atunci când există tumori în zona corzilor vocale. Dacă este diagnosticată disfonia spastică, spasmul este îndepărtat uneori prin injecții cu Botox direct în ligamente.

Cum te poți ajuta acasă

Dysphonia spastică poate fi un impediment serios în calea comunicării. În situații dificile, pacientul este selectat de dispozitive electronice speciale care convertesc textul imprimat într-un mesaj vocal. Acest lucru poate simplifica comunicarea până când pacientul se recuperează.

În afazie, mai ales dacă o persoană are o confuzie de percepție a realității, este mai bine să comunice cu el cu fraze și propoziții simplificate. Pentru a face pacientul conștient de ceea ce se întâmplă în jurul lui, este mai bine să vorbim despre el mai des cu el, fără să uităm să indicăm timpul și locul.

În timpul tratamentului, este mai bine să se limiteze stimulii externi. Este mai bine să nu permiteți unei persoane afazate să fie neînsoțită, deoarece se poate pierde.

Dacă o persoană are probleme cu vocea sa, primul lucru pe care trebuie să-l facă este să fie atent la corzile vocale și să nu-i mai împingă încă o dată. De asemenea, este mai bine să excludem utilizarea de substanțe chimice agresive (de exemplu, medicamente pentru depresie sau cafea, deoarece acestea pot stimula în continuare supratensiunea).

Dacă o persoană are dizartrie, este mai bine să treacă la o comunicare scrisă sau la o limbă de semnătură atunci când comunică cu el. Pacienții cu dizartrie nu percep corect întotdeauna vorbirea orală a altor persoane, deci trebuie să vorbiți încet, cu pauze - pacientul va fi mai ușor să răspundă la întrebări.

Discurs slăbit la copii

Copilul începe să folosească vorbire verbală și non-verbală de la naștere. Acest lucru ajută la evaluarea gradului de dezvoltare a acestuia - este copilul suficient de bine pentru a avea abilități de comunicare pentru vârsta lui?

Semne de dezvoltare întârziată

La copii, defectul de vorbire poate fi considerat absența oricărui semn de dezvoltare care este caracteristic unei anumite vârste:

  • în prima lună de viață - un strigăt la orice neplăcere;
  • până în a patra lună - lipsa de reacție a copilului la recursul la el;
  • în a cincea, a șasea lună, nu pronunță combinații separate de sunete și nu urmează obiectele indicate de adulți;
  • până în a șaptea lună - nu atrage atenția cuvintele de sunete;
  • prin luna nouă, șirurile simple nu sunt pronunțate;
  • în a zecea lună el nu rostește silabe și nu răspunde la gesturi (dând din cap, fluturând mâna pentru iertare);
  • de ani - un an și jumătate de viață nu îndeplinește cereri simple și nu spune cuvinte simple (mama, tata, da);
  • la al doilea an de viață nu pot vorbi în mod semnificativ.

Dar nu luați aceste întârzieri prea în serios, toți copiii se dezvoltă diferit. Dacă observați o ușoară întârziere în acest lucru nu este nimic teribil, doar urmăriți-l.

La o vârstă mai înaintată, abaterile de vorbire se pot manifesta în discursul neclar (probleme cu dicția), absența completă sau imposibilitatea pronunțării corecte a anumitor sunete.

Diagnosticul patologiei

Pentru a determina cu exactitate natura patologiei, trebuie să consultați un medic. Următorii specialiști se ocupă de astfel de încălcări:

  1. un neurolog (determină starea creierului copilului, exclude patologiile sistemului nervos central);
  2. otolaringolog (identificați tulburările auditive ale copilului, dacă există);
  3. psiholog (este nevoie de specialistul copilului: va determina starea psihicului copilului).

Dacă specialiștii anteriori nu au identificat anomalii, terapeutul vorbește despre dezvoltarea aparatului de vorbire al bebelușului.

Cauze ale încălcărilor

Cel mai adesea, problemele cu pronunția de sunet la copii apar datorită următorilor factori:

  • tulburări genetice (discurs târziu la unul dintre părinți, mușcături incorecte, anomalii ale dinților, palate, stuttering, funcționarea necorespunzătoare a centrelor creierului responsabile pentru comunicarea orală);
  • bolile pe care le-a avut un copil în primii ani de viață (infecții infecțioase și bacteriene, leziuni ale gâtului, palatului sau gurii, leziuni ale capului, inflamația urechilor);
  • răniri suferite în timpul nașterii (sufocare, greutate mică la naștere a copilului, leziuni cauzate de pelvisul îngust al mamei sau instrumentele medicale);
  • anomaliile intrauterine (hipoxia, bolile infecțioase pe care mama le-a suferit în timpul sarcinii, leziunile, conflictul de rhesus al copilului și mamei, prematură sau replantare a copilului, amenințarea terminării sarcinii, obiceiurile proaste, medicația, stresul).

Poate afecta și mediul social în care este copilul. Dacă părinții nu comunică cu bebelușul, vorbirea se poate dezvolta foarte încet.

Forme de tulburări de vorbire

Un copil poate experimenta mai multe tipuri de abateri orale simultan. Printre acestea se numără:

  1. intonație greșită;
  2. probleme cu golos;
  3. pronunția fuzzy a sunetelor;
  4. formarea incorectă a ratei de vorbire.

Dacă un copil nu are tulburări psihice care trebuie eliminate cu ajutorul specialiștilor, el poate dezvolta astfel de tulburări de comunicare (cu condiția ca copilul să înțeleagă vorbirea):

  • tahilalia - discurs rapid;
  • bradylalia - pronunție patologic lentă;
  • disfonie - deteriorarea calităților vocale datorate patologiei ligamentului;
  • alalia - tulburări de vorbire din cauza tulburărilor din creier;
  • Afazia - pierderea abilității de a pronunța cuvinte într-un discurs deja format;
  • rhinolalia - o încălcare a pronunției sunetelor din cauza caracteristicilor anatomice;
  • Dyslalia - o încălcare a comunicării în timpul audierii normale și absența anomaliilor în structura creierului.

Terapia tulburărilor de vorbire la copii

Pentru diagnosticul corect trebuie să consultați un medic. Specialistul va ajuta, de asemenea, să aleagă un plan de tratament care să se potrivească copilului cu patologia sa.
Cel mai adesea, dacă nu există încălcări în creier, este suficient să se efectueze exerciții de logopedie și exerciții de respirație pentru a îmbunătăți performanța aparatului de vorbire.

Dacă defectele de comunicare sunt cauzate de anomalii anatomice sau mentale, poate fi necesară intervenția chirurgicală sau tratamentul pe termen lung cu medicamente. În astfel de cazuri, se folosesc și exerciții de vorbire pentru restaurarea vorbirii.

Defectele în pronunție pot să apară nu numai în copilărie, când aparatul de vorbire se dezvoltă: datorită anumitor boli și leziuni, abilitățile de comunicare ale adulților se pot deteriora, de asemenea. Este important să determinăm natura patologiei în timp și să o eliminăm: atunci recuperarea ulterioară va fi mult mai ușoară și mai rapidă.

În Plus, Despre Depresie